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關(guān)于尊師的名人名言（通用180句）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到名言吧，名言是歷史文化精華的積淀，對(duì)后人有重要的指導(dǎo)意義和警戒作用。還苦于找不到優(yōu)秀的名言？以下是小編為大家收集的關(guān)于尊師的名人名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、為學(xué)莫重于尊師。
2、重教尊師別忘書(shū)師，多少英才自學(xué)成才。
3、學(xué)貴得師，亦貴得友。
4、做重教尊師的使者，當(dāng)感恩我?guī)煹南蠕h。
5、教書(shū)育人做無(wú)悔孺子牛，尊師重教展教育新形象。
6、尊師源于一點(diǎn)一滴，感恩始于一舉一動(dòng)。
7、貧不足羞，可羞是貧而無(wú)志。
8、為學(xué)莫重于尊師。
9、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱(chēng)師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。
10、尊師重教，開(kāi)拓創(chuàng)新；勤奮成才，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
11、古之圣王，未有不尊師者也。
12、尊師則不論其貴賤貧富矣。
13、尊師，從你我做起；感恩，從現(xiàn)在開(kāi)始。
14、九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
15、師之傳道解惑，民之尊師重教，國(guó)之興旺發(fā)達(dá)。
16、尊師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。
17、尊師則不論其貴賤貧富矣。
18、為學(xué)莫重于尊師。
19、古之圣王，未有不尊師者也。
20、一日為師，終生為父。中國(guó)文化里有一種叫尊師重道。你尊敬師父，尊敬老師，就是尊重這個(gè)道。我們要學(xué)會(huì)尊師重道。
21、為學(xué)莫重于尊師。
22、沒(méi)有高尚的老師，就沒(méi)有人類(lèi)的進(jìn)步和文明。
23、擁有感恩的心，你會(huì)更加尊師重道。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)師長(zhǎng)的教誨。他們傳道授業(yè)解惑，使我們漸明事理增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，我們能學(xué)富五車(chē)才高八斗著作等身，必定浸潤(rùn)著他們的心血。
24、尊師重教創(chuàng)新未來(lái)，文化傳承發(fā)展世界。
25、全民族尊師重教，全社會(huì)文明進(jìn)步。
26、貧不足羞，可羞是貧而無(wú)志。——呂坤
27、毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理�！喔�
28、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
29、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！——奧斯特洛夫斯基
30、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
31、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
32、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書(shū)》
33、生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的�！�(chē)爾尼雪夫斯基
34、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。——愛(ài)因斯坦
35、人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作�！蟹蛲袪査固�
36、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說(shuō)》
37、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！獏怯裾�
38、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子勸學(xué)》
39、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。——李清照
40、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)�！诟駹�
41、一個(gè)沒(méi)有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來(lái)。——車(chē)爾尼雪夫斯基
42、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！祈n愈《師說(shuō)》
43、我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身-這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想�！獝�(ài)因斯坦
44、蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群�！镨�
45、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！璧�
46、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
47、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！獣x葛洪《勤求》
48、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。——列夫托爾斯泰
49、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧。——羅丹
50、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口！——郭小川
51、人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。——徐瑋
52、沉沉的黑夜都是白天的前奏�！〈�
53、生活就是戰(zhàn)斗�！铝_連科
54、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里�！畎�
55、但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚�！〈�
56、故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也。——王陽(yáng)明
57、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅
58、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
59、共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基
60、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史�！櫜�
61、我們以人們的目的來(lái)判斷人的活動(dòng)。目的偉大，活動(dòng)才可以說(shuō)是偉大的�！踉X夫
62、一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。——巴爾扎克
63、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
64、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》
65、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
66、人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義�！獝�(ài)因斯坦
67、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他。——馮學(xué)峰
68、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游
69、一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
70、充滿著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光。——赫胥黎
71、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！K軾
72、生活的理想，就是為了理想的生活�！獜埪勌�
73、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)�！×�
74、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�.勸學(xué)》
75、一日之師，終身為父�！�.關(guān)漢卿
76、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�
77、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
78、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
79、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 ——楊雄
80、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理�！竟畔ＥD】亞里士多德
81、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
82、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
83、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�.韓愈
84、師者，人之模范也。——楊雄
85、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也�！钚省段鳚a外集冰言補(bǔ)》
86、師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
87、圣人無(wú)常師。 ——韓愈
88、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》
89、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——(清)王卓《今世說(shuō)》
90、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
91、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！獣x.葛洪
92、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱(chēng)師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
93、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
94、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 ——孔子
95、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
96、教師是人類(lèi)的靈魂工程師�！勾罅�
97、沒(méi)有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾
98、國(guó)將興，心貴師而重傅�！髯�
99、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！髯�
100、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
101、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的幸福�！轄柸嗡够�
102、人不可以不就師矣。
103、古之學(xué)者必有師。
104、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
105、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱(chēng)師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明�！秴问洗呵铩�
106、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
107、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！n愈
108、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
109、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。
110、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
111、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
112、吾愛(ài)吾生，心地玉石般澄明；吾愛(ài)吾生，情懷白雪般潔凈。
113、老師好比是階梯，承載了學(xué)生一步步向上攀登。
114、在我看來(lái)，教會(huì)學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是最高的教育技巧之所在。蘇霍姆林斯基
115、成人的個(gè)性在童年成長(zhǎng)。英國(guó)華茲華斯
116、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
117、教育是偉大的事業(yè)，人類(lèi)的命運(yùn)決定于教育。前蘇聯(lián)別林斯基
118、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)�！U克
119、教育不應(yīng)當(dāng)是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌，更加寬容仁慈�！└�?duì)?/p>
120、評(píng)價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽(tīng)課教師的評(píng)說(shuō)，而在于學(xué)生的喜好。
121、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。德國(guó)貝多芬
122、教育是廉價(jià)的國(guó)防。古希臘亞里士多德
123、數(shù)量增加的唯一手段�！▏�(guó)：巴爾扎克
124、國(guó)家的命運(yùn)有賴(lài)于對(duì)青年的教育。古希臘亞里士多德
125、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^(guò)的，在資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)沒(méi)有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理。——前：列寧
126、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。法國(guó)巴爾扎克
127、教育的目的在于品德的形成。英國(guó)斯賓塞
128、尊師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。曲嘯
129、傳播知識(shí)就是播種幸福�！鸬洹ぶZ貝爾
130、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善�！纬簹W陽(yáng)修
131、教育是一種最艱巨的事業(yè)，優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。加里寧
132、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。唐朝韓愈
133、善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善。宋朝歐陽(yáng)修
134、重要的不是思想，而是思想的深度。
135、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。清王卓《今世說(shuō)》
136、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
137、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚。王夫之
138、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
139、用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!
140、只有在患難的時(shí)候，才能看到朋友的真心。
141、片言之賜皆事師也。
142、薈萃古今中外文化知識(shí)，傳承歷史現(xiàn)在未來(lái)文明。
143、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
144、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!
145、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
146、友誼是精神的融合，心靈的聯(lián)姻，道德的紐結(jié)。
147、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他。
148、百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。
149、您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒(méi)有迷失方向;一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現(xiàn)理想!
150、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
151、尊師重教手拉手，感恩我?guī)熜倪B心。
152、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!
153、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。
154、古之圣王，未有不尊師者也。
155、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
156、父母恩比珊瑚海深，師恩比珠穆朗瑪峰高。
157、應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時(shí)候給予幫助，不可在事情已經(jīng)無(wú)望之后再說(shuō)閑話。
158、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
159、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
160、一生從教，無(wú)怨無(wú)悔;尊師重教，國(guó)家希望。
161、舉世不師，故道益離。
162、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉。
163、生活的理想，就是為了理想的生活。
164、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。
165、尊師重教，開(kāi)拓創(chuàng)新;勤奮成才，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
166、一日為師終生難忘，滴水之恩涌泉相報(bào)。
167、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道。
168、為人師表，行為世范，做人民的好園丁。
169、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。
170、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
171、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
172、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
173、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。
174、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
175、捧出愛(ài)心，培養(yǎng)英才;投身教育，快樂(lè)自己。
176、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
177、春蠶不老，常吐芬芳。蠟炬長(zhǎng)燃，師德永馨。
178、一日之師，終身為父。
179、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
180、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊��！Ｃ魍?/p>
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