輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)班心得體會（通用5篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)班心得體會（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)班心得體會1
通過全體輔導(dǎo)員進行集中培訓(xùn)，我學習了其它輔導(dǎo)員的優(yōu)秀管理經(jīng)驗，使我深有感觸，覺得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，通過這次培訓(xùn)，我感到學院對輔導(dǎo)員的工作越來越重視，學院在逐步將輔導(dǎo)員隊伍培養(yǎng)成專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。從教師隊伍建設(shè)，到營造社會環(huán)境，具體地全方位地闡述了大學生思想政治教育在加強和改進的基礎(chǔ)上要形成合力，要取得更大的成效。下面我就結(jié)合自己的實際工作談一些體會：
一、正確認識自身的定位。
輔導(dǎo)員是學校與學生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內(nèi)容比較雜，比較瑣碎。是開展學生思想政治教育的骨干力量，是學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個規(guī)律是可認知的，應(yīng)該遵循的。心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學生的學習態(tài)度，使他們的學習生活過得更加充實，更加有意義，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性的事件。據(jù)此，我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員，除了具備工作能力和技巧之外，還應(yīng)具備對這項工作的熱情，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”，即對學生要有責任心，要有熱心，要有愛心。
現(xiàn)在的大學生多是獨生子女，自尊心比較強，但自律性差，輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學生服務(wù)，用鼓勵，鞭策的話語積極的引導(dǎo)學生，除一些不能姑息遷就的惡性的事件外，要給學生改過的機會，這樣既不會傷害。
學生的自尊心，也會收到教書育人的良好效果。
二、認真學習將工作落到實處。
輔導(dǎo)員是學生的人生導(dǎo)師，做學生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。
通過此次培訓(xùn)關(guān)于自身建設(shè)，自己應(yīng)該認真做好“六個一”、“四會”�！傲鶄�一”的具體內(nèi)容一是輔導(dǎo)員要帶好一個班級。每個輔導(dǎo)員都要擔任一個班的班主任，并在考核中力爭成為優(yōu)秀班級。二是上好一門課程。輔導(dǎo)員以前不論學什么專業(yè)，都要在思想政治教育方面成為行家里手，要主動承擔思想政治教育、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等方面的課程。三是寫出一手好字。字是教師的門面，輔導(dǎo)員必須練就一手好字，影響和引導(dǎo)我們的大學生弘揚中華文化。四是能寫出一篇好文章。
輔導(dǎo)員生活在大學生中間，不但要有組織活動的能力，還要有寫作的本領(lǐng)，要善于總結(jié)，推廣應(yīng)用。就是輔導(dǎo)員要會說、會做、會寫、會生活。輔導(dǎo)員要成為演講家，要有鼓動力和號召力。要善于組織學生活動，會做學生工作。要能夠把所思、所想、所做寫成文章，傳播推廣。要能夠與青年大學生打成一片，掌握當代小學生的行為、心理特點，與他們有共同語言，成為他們的知心朋友，與他們玩樂在一起。
三、加強思想政治教育
在思想教育過程中把以情感人與以理服人結(jié)合起來。處理一些學生問題要有理有據(jù)，并且要用真心誠意去打動學生，真正做到讓學生心服口服加強大學生思想政治教育，是學校育人工作的中心環(huán)節(jié)大學生的思想政治素質(zhì)在綜合素質(zhì)中居于重要地位，在教育活動中，要把對它的培養(yǎng)放在首位。
因為，在近幾年的工作中，我們越來越深刻的體會到，新的形勢——我國社會主義市場經(jīng)濟逐步完善，伴隨著世界經(jīng)濟一體化、信息化浪潮同步進行，帶來社會轉(zhuǎn)型中的各種社會問題幾乎同時呈現(xiàn)出來，帶來了前所未有的文明沖突和文化碰撞，歷史與現(xiàn)實，傳統(tǒng)與現(xiàn)代，使大學生面臨空前的困惑與迷惘，這就可能帶來大學生政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲。越是在這樣的情況之下，我們的思想政治教育就越應(yīng)該加強。我們藝術(shù)學院的女學生多，所以，組織女生傳統(tǒng)手工才藝展示等活動，在文化交流過程中，教育學生立足民族才能走向世界。
因此，如何通過加強思想政治教育，切實解決學生的實際問題、滿足學生的實際需求，從而培養(yǎng)出一代又一代符合時代要求的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是我們面臨的主要工作任務(wù)。
總之，經(jīng)過這次的培訓(xùn)，通過學習，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性，緊迫性，也使我認識了所肩負的光榮而偉大的歷史責任。在今后的工作中，我會以身作則，加強自己的道德修養(yǎng)，為人師表，培養(yǎng)自己的工作能力，講究工作方法。勤奮工作，富有奉獻精神，我想只有踏踏實實的工作，兢兢業(yè)業(yè)的做人，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的新型人才而奮斗！
輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)班心得體會2
我校少年宮自辦宮以來，高度重視對輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，依托學校的自身條件，整合資源，作出了如下的輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作。
1、注重理論聯(lián)系實際，聯(lián)系輔導(dǎo)員的思想和工作實際，把學習理論同解決問題、總結(jié)經(jīng)驗、推進工作結(jié)合起來，學以致用。
2、注重區(qū)分層次，力求科學施教。著眼于提高輔導(dǎo)員的素質(zhì)和能力，堅持日常培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合，中長期學習與短期培訓(xùn)相結(jié)合，學歷教育與在職培訓(xùn)相結(jié)合，逐步建立分層次、分類別、多渠道、多形式、重實效的培訓(xùn)格局。
3、注重系統(tǒng)規(guī)劃，保證培訓(xùn)質(zhì)量。加強對培訓(xùn)需求的調(diào)研，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。制定切實可行的教育培訓(xùn)實施計劃，精編注重實效的培訓(xùn)教材。
4、注重研究借鑒，創(chuàng)新培訓(xùn)機制。遵循教育培訓(xùn)規(guī)律，按照理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新的要求，積極借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀的教育研究成果，不斷豐富和創(chuàng)新輔導(dǎo)員教育培訓(xùn)的內(nèi)容與模式，努力體現(xiàn)時代性、規(guī)律性、創(chuàng)造性和實效性。
通過一學期的摸索與實踐，輔導(dǎo)員基本能結(jié)合自身的有事對學生進行興趣、特長教育，自身的素質(zhì)也在實踐中得以了鍛煉和提高。但培訓(xùn)工作還有不足，以后我們會加大培訓(xùn)力度爭取更大的成績。
輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)班心得體會3
通過研討和學習，指導(dǎo)中隊輔導(dǎo)員如何運作中隊活動和寫活動方案；增進彼此的工作交流，尋找差距，明確努力方向；提升全體輔導(dǎo)員工作的水平，為形成全校少先隊工作團隊奠定基礎(chǔ)。在20xx年11月7日——11月8日，全校輔導(dǎo)員老師進行了團隊輔導(dǎo)的培訓(xùn)講座，現(xiàn)對工作的開展情況、取得的成績及對存在不足的改進意見，簡要總結(jié)如下。
一、工作的開展情況
這個學期以來，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，決定對中隊輔導(dǎo)員進行一個活動方案的培訓(xùn)和研討，并以此為序，今后每年在此基礎(chǔ)上對中隊輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)專研進行再提高和交流的機會，在各科老師的配合下，決定在11月7、8日開展此活動。
二、培訓(xùn)情況
本次活動有幸請到原xx區(qū)少工委部長毛湘玲女士，她做了一個題為“為學生美麗的人生奠定美好的開端”專題講說，通過生動形象的語言和活生生的例子，對現(xiàn)在的孩子們面對社會給予他們的種種壓力，如何去面對和疏導(dǎo)。中隊作為一個小小的社會，如何通過學校這個陣地進行人格的培養(yǎng)和習慣的養(yǎng)成作了精彩的分析和演說。然后就活動方案設(shè)計、質(zhì)量的評價、內(nèi)容的具體安排作了詳盡的分析，中間穿插一些成功案例進行對比，即時布置了一個練習題：讓在座的班主任們對方案的了解和領(lǐng)會程度，馬上制作一個題為“如何提高閱讀面”的方案評寫。
接下來，以年級為單位，分組進行了緊張的討論和研究，整個會場洋溢著研討的濃厚氣氛，大家你一言我一語，發(fā)表自己的看法，時間很快過去，老師們成果也很快出爐了。在六個年級把活動方案都按時交到毛老師手里之后，毛老師宣布下課。晚上，毛老師隊各年級的方案逐個進行點評，決定第二天通報。
第二天早上的學習，首先讓各年級派一名代表對自己年級的方案進行為時三分鐘的介紹，然后由毛老師對各方案點評。
二、工作取得了比較好的效果
領(lǐng)導(dǎo)重視，中隊輔導(dǎo)員踴躍參加，活動開展順利。校長親自進行動員、精心組織和積極配合，不但親自到場作發(fā)言，還輔導(dǎo)教師們進行方案的討論。對短時間圍繞一個主題，各年級能根據(jù)不同年齡、不同角度安排讀書，進行一定的肯定。
三、存在的不足及改進意見
經(jīng)過兩個學期對全院各專業(yè)年級的聽課，尤其是對xx級和xx級學生的課堂學習情況的了解，感到學生課堂學習情況，總體上看是比較好的。但是也看到，在學生所處的物質(zhì)環(huán)境、人文環(huán)境和學生的學習動機的激勵方面，的確還存在一些不足。通過與部分教學院系領(lǐng)導(dǎo)、任課教師和學生的座談中，也反映出這些問題。另外，在跟班聽課活動的開展中，還存在一些不足。例如，有的班主任和輔導(dǎo)員，沒有按要求完成下課堂次數(shù)工作量，有的聽課卡填寫不太認真或者沒寫幾個字就交上來了，有的輔導(dǎo)員與任課教師交流很少或者干脆沒有交流過，期中的學風建設(shè)講評環(huán)節(jié)還有待加強重視。在xx年度中，需要我們繼續(xù)發(fā)揚成績，克服存在的不足，使工作再上新水平。
輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)班心得體會4
作為一名新進輔導(dǎo)員我參加了由教育部設(shè)在華南師范大學的輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地舉辦的廣東省普通高校第49期思想政治教育骨干暨XX年新上崗輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)總結(jié)。在為期一周的培訓(xùn)中，通過基礎(chǔ)培訓(xùn)課程和戶外素質(zhì)拓展等形式，圍繞當前高校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃、常見心理問題與自我調(diào)適、科研能力培養(yǎng)、專業(yè)化道路探討、常用文書寫作以及新時期大學生就業(yè)輔導(dǎo)、黨支部建設(shè)、獎助貸工作、學生干部培養(yǎng)以及新媒體條件下大學生思想政治教育研究的難點、熱點問題進行了學習與探討。讓我對高校輔導(dǎo)員工作有了一個更為全面而清晰的認識和理解，從中也體驗到了輔導(dǎo)員之間團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏的內(nèi)涵與價值，這些將對自己今后有針對性的開展本職工作有著極為重要的指導(dǎo)作用。下面就談?wù)勎覅⒓哟舜螎徢芭嘤?xùn)的幾點體會。
一、立足本職工作加深認知理解
在培訓(xùn)過程中，通過陳岸濤、許國彬、曾漢君等教授在新時期大學生特點與教育對策研究、大學生就業(yè)輔導(dǎo)、大學深黨支部建設(shè)以及獎助貸工作等層面的講解，并通過與其他輔導(dǎo)員的認真交流，使自己對本職工作有了更加深刻的認知與理解。那就是輔導(dǎo)員不僅是高校大學生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，是大學生思想政治教育的骨干力量。所以，作為輔導(dǎo)員要立足本職工作，深刻認識自身工作的內(nèi)涵與價值。這也就要求輔導(dǎo)員要密切關(guān)注新時期我國社會環(huán)境與大學生心理、價值取向的新發(fā)展和新動向，深入學生群體并力爭融入他們，及時調(diào)整學生工作方法、工作內(nèi)容、工作載體和工作態(tài)度，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于創(chuàng)新，不僵化、不停滯，使大學生在大學校園里身心更加優(yōu)化，精神文化生活更加豐富，開創(chuàng)高校大學生工作開的新局面。
二、服務(wù)理念常在工作常做常新
高校輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開展好新時期的大學生工作，張海波教授在講座中強調(diào)要通過服務(wù)理念來展現(xiàn)輔導(dǎo)員應(yīng)具備的具體素質(zhì)。具體而言，要培養(yǎng)新時期大學生積極向上的態(tài)度、專業(yè)學習的興趣、創(chuàng)新發(fā)展的后勁以及社會的責任感。首先要探索新時期尤其是90后大學生工作的新方法、新思路，要善于有針對性的做大學生的思想政治教育工作，比如思想上偏激、心理上脆弱、經(jīng)濟上學業(yè)上困難的學生，這部分學生需要我們特別關(guān)心。作為輔導(dǎo)員，我們要力爭做到在思想上引導(dǎo)學生、學業(yè)上輔導(dǎo)學生、行為上教導(dǎo)學生、心理上疏導(dǎo)學生、在就業(yè)上指導(dǎo)學生；其次，輔導(dǎo)員要多動腦，善于開展寓教于樂的校園文化活動，發(fā)掘?qū)W生的活力與激情。
例如每周定期或不定期的召開班會，并把班會分成不同的類型，如事務(wù)性、主題性、教育性、趣味性、正規(guī)性、課余性的班會，可以選擇不同的地點開班會，要用心去探索大學生樂于接受的形式，從而讓其成為活動的主動參與者和策劃者；再者，輔導(dǎo)員的工作要用心去感染心。我們可以積極探索在新生剛?cè)雽W時就寫下自己大學四年的奮斗目標及階段性規(guī)劃的模式，我們應(yīng)該充分重視這些方面的教育，做到工作細致、態(tài)度端正、責任心強，真正成為一名名副其實的教育者和管理者，從而使讓學生有“一次師生緣，一生師生情”的情懷。
三、提升業(yè)務(wù)水平，加大創(chuàng)新力度
輔導(dǎo)員的日常事務(wù)比較多，這就往往會造成我們只重視學生的日常管理工作，而忽視了比如說大學生的思想政治教育，大學生的心理健康教育以及大學生的職業(yè)發(fā)展教育等方面的工作。董錦紅和穆林教授的精彩報告，使自己認識到在新的社會背景下，大學生的思想和價值觀念已經(jīng)發(fā)生了巨大變化。我們不能沿用以往簡單而又粗暴的做法而不顧大學生思維方式新的發(fā)展特點，應(yīng)樹立“以人為本”的教育理念，創(chuàng)新載體，尊重教育對象的身心發(fā)展規(guī)律，尊重學生的人格，把滿足學生不同層次的需要與學生教育管理工作方法結(jié)合起來；采用新時期的思想政治教育方法，貼近大學生的學習實際，貼近大學生的生活實際，貼近大學生的交往實際，貼近大學生關(guān)心的社會實際，實踐育人，創(chuàng)新管理模式，通過各種方式潛移默化地對大學生加以引導(dǎo)和教育。從這個層面上講，心理健康教育是造就凡人，使大學生成為一個正常人，而思想政治教育則是培養(yǎng)圣人，使大學生成為一個道德高尚的人，兩者密切相關(guān)，在這一體系中，心理健康教育是思想政治教育的基礎(chǔ)。
黃建榕教授關(guān)于《大學生心理健康教育研究》的講座，使我對新時期大學生心理健康方面有了一個全面的認識和理解，這些知識將對我今后有針對性的開展大學生心理健康教育起到重要的指導(dǎo)作用。
四、瞄準努力方向認真做好規(guī)劃
正如劉海春教授講的那樣，輔導(dǎo)員是把每個學生改變作為自己人生的事業(yè)，這樣的事業(yè)是在重復(fù)中成就了高校思想政治教育的偉大。從這個基點出發(fā)，在今后的工作中，我希望從以下幾個方面確立自己的工作方向，并為之不懈加以努力：一是要加強自身思想政治教育和學生工作專業(yè)知識的儲備。通過向書本、向網(wǎng)絡(luò)拓展學習渠道，在日常的工作中，多向富有經(jīng)驗的老輔導(dǎo)員請教，同時結(jié)合學生的實際情況，提高自己處理應(yīng)對學生在日常生活、學習等層面問題的綜合能力；二是善于觀察和分析，及時總結(jié)輔導(dǎo)員工作規(guī)律。在日常工作中，輔導(dǎo)員要善于把握工作重點，多觀察、勤思考，全面把握學生動態(tài)，做到日常工作具有預(yù)見性，進而提高輔導(dǎo)員日常事務(wù)的工作效率；三是建立良好的師生交流渠道。在新媒介條件下，充分利用短信、郵件、qq、微博等各種媒介平臺，交流學生工作感想、分享學生工作經(jīng)驗，并通過主題班會、組織各類校園文化比賽等各種活動與大學生交流，縮短與他們之間的距離，主動關(guān)心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，力求成為他們的良師益友和人生導(dǎo)師。
有人說輔導(dǎo)員是高校校園里最基層、最辛苦的工作，但我相信它也將會是最具活力的工作之一。我將努力當好教學工作與學生管理工作之間的紐帶，認真做好思想政治教育、大學生就業(yè)指導(dǎo)、黨團建設(shè)等方面的各項工作，并以優(yōu)異而富有成效的工作表現(xiàn)，完成從一名研究生向一名高校輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)型。
輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)班心得體會5
在忙忙碌碌中，市幼兒教師全員遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已經(jīng)接近結(jié)尾�；厥變蓚�多月的歷程，我從最初的懵懂和茫然，到中途的有條不紊，再到現(xiàn)在的習慣和得心應(yīng)手，感覺自己的輔導(dǎo)能力在短暫的兩個多月內(nèi)得到了鍛煉和提升。感謝這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，讓我成長。在這百感交集的兩個多月的時間里，每一天都過的緊張而充實。在感嘆時間飛逝的同時，我沒有忘記對自己的工作進行總結(jié)，如果以滿分來衡量這份工作的`話，我想給自己打八十分！
“十分”緊張——當從園領(lǐng)導(dǎo)那里得知讓我做全員遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班的輔導(dǎo)員時，我正全身心地投入在緊湊的開學工作中。那時的我，根本沒有時間，也沒有精力多想，在我腦海中，首要任務(wù)就是要將開學前的系列工作做好。對于輔導(dǎo)員究竟是干什么的，自己有沒有能力做好這份工作，一切還都是未知數(shù)。直到坐在會議廳里，聆聽著各位專家的精彩論述和各位同行們的發(fā)言，我覺得自己是那么的渺小。那一刻，我才明白，鍛煉我的時刻到了。
“十分”用心——通過培訓(xùn)，我認識到，輔導(dǎo)員不僅是學員學習行為的管理者，更是他們心靈上的引導(dǎo)者，要做到“兩肩挑，兩肩都要平”。為了扮演好自己的角色，我做到了十分用心。因為我知道，一個用心工作的人，才能企及優(yōu)秀。因此，在培訓(xùn)開始的時候，我就告訴自己：“既然接受了這份工作，我就要竭盡所能、盡自己的全力，用心把它做好。”培訓(xùn)的任務(wù)艱巨，事情繁瑣，大到把握班級的整體學習情況，小到每一條帖子的質(zhì)量，我都要一一用心查看、審閱；上到每日的匯總上報，下到對每位學員的疑惑進行解答，每一件事情我都要親力親為，因為去知道，輔導(dǎo)員工作，并不簡單的是責任心的問題，更是對一個人綜合素質(zhì)的考驗。兩個多月下來，才發(fā)現(xiàn)，用心工作，最大的受益者原來是我自己，不論是從思想還是業(yè)務(wù)能力的提升上，受益匪淺。
“十分”辛勞——輔導(dǎo)員的工作的確很辛勞！每天要守在電腦前數(shù)小時（尤其在前三天，我每天在電腦前工作達十多個小時），發(fā)布通告，布置、督促、批改作業(yè)，解答學員的問題，設(shè)置帖子，匯總進度，上報學情，其辛勞程度可想而知。眼睛暈了，肩膀酸了，頸椎痛了，吃不好飯導(dǎo)致胃病又犯了，端著飯碗解疑答惑，熬到深夜批改作業(yè)，常常一坐就是幾個小時不離開，幾度眩暈，這樣的畫面每天都在我的身上重復(fù)的上演著�？晌也幌胝f累，因為這是我的選擇——無悔的選擇！
“十分”堅持——看到我的辛勞，老公不止一次地說：“不就是輔導(dǎo)員嗎？把任務(wù)完成了不就行了，有必要把自己折騰成那樣嗎？”每次我都是一笑置之，因為他不懂，這是我的原則，做了，就要堅持做到最好！其實大話誰都會說，但是在培訓(xùn)的中期，我差點沒能堅持下來。由于自身身體素質(zhì)一直不好，加上日夜的操勞，身心的雙重勞累，差點把我打垮。也曾想抱著“無所謂”的態(tài)度混完剩下的幾天，可是每當面對學員們積極的態(tài)度，上進的信心，我的這種“歪念”就被沖的煙消云散！漸漸地，我明白了，我的堅持不是把任務(wù)完成就“大功告成”，我要堅持把這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的意義通過學習讓我們的學員有所領(lǐng)悟，我要堅持通過我的努力讓學員們有所感染，從中學有所得，我的堅持也是對我最初那份誓言的考驗！現(xiàn)如今，再回首我堅持走過的這兩個多月的歷程和收獲，我想，我的堅持是對的！
“十分”心酸——這兩個多月時逢開學，本應(yīng)是陪在父母身邊，兒子圍繞在身畔，享受天倫之樂的美好時光，可我卻沒有時間回家看望父母，每天答應(yīng)兒子的上下學接送也是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，更別提和他交流、玩耍了，為此，時常遭到兒子的埋怨。即使是兒子在醫(yī)院看病期間，我也沒能專心的陪伴他。每每想到這里，對兒子的愧疚不由得讓我紅了眼眶，我在心里暗暗地對自己說：“對不起，我的孩子，等我忙完了這次培訓(xùn)，媽媽一定好好的陪陪你，補償你！”“爸爸媽媽，等女兒忙完，一定第一時間去探望你們！”
“十分”感動——如果要說這次培訓(xùn)帶給我最多的是什么？那就是感動，感動常在我身邊，這些感動給了我力量，促使我不斷地向前邁進！其中學員們帶給我的感動最多。為了保質(zhì)保量的完成學習任務(wù)，我們班的學員有的白天忙碌，晚上學到凌晨；有的為了避開學習高峰期，早晨六點就上線學習；有的學員家里沒有網(wǎng)絡(luò)，不管烈日當頭，還是刮風下雨，每天趕到學校堅持學習；有的臥病在床無法觀看視頻卻仍不忘收聽學習內(nèi)容？？他們的學習熱情和克服困難的毅力多次感動了上級領(lǐng)導(dǎo)和我這個輔導(dǎo)員。同時，我的家人無條件支持也在時刻感動著我，婆婆的理解，老公的幫助，還有年紀尚小的兒子的童真話語，讓我無時無刻不充滿力量，戰(zhàn)斗在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的最前沿！
“十分”幸�！ㄟ^這次活動，從學員們的身上，我明白了：因為愛，所以感動；因為感動，所以幸福。幸福在哪里？其實它一直在我的心里！因為我覺得今天坐在這兒完成這篇總結(jié)時，我的心是踏實的、幸福的。著名詩人艾青曾經(jīng)說過：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉�！边@兩個月的培訓(xùn)，確實是身心俱累，但這種累是有收獲的累，是一種享受教育的累，是一種人生快樂的累！因為我熱愛這份工作，熱愛這個學習的`平臺。帶著感情去工作是一件無比幸福的事情，我把這深沉的愛投入培訓(xùn)工作中，在這投入中我獲得了幸福。短短兩個多月的培訓(xùn)要告一個段落了，但學習的腳步又如何敢停下？通過這兩個多月的學習，我越發(fā)覺得自己對指南的理解真是少之又少。感謝為我們這次的學習提供幫助的專家以及國培的老師們。我想只有通過不斷地學習，不斷地進步，才能找到教學的快樂！
“十分”收獲——本次培訓(xùn)內(nèi)容，真可謂是一場關(guān)于指南學習的視聽盛宴！每位主講專家都有豐富的理論經(jīng)驗，他們的精彩講說和教學視頻為每位學員提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)開辟了一條捷徑。在培訓(xùn)過程中，學員之間相互交流、處理教學過程中遇到的種種困惑，以及他們對指南的理解和疑問，真正做到彼此之間的相互促進，共同提高。學員之間互傳資料，交流心得體會，為我們的后續(xù)發(fā)展提供了很好的原動力。通過我們95位學員的攜手奮進，我們的各項成績和數(shù)據(jù)都一直排在前列，也得到了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)的認可和表揚。在兩個多月的培訓(xùn)期間，所有學員都超額、圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)。
八十分的成績之余，還有二十分的進步空間，我想應(yīng)該可以歸結(jié)為：
“十分”反思——這次培訓(xùn)，使不熟識的我們，拉近了彼此間心與心的距離，也為提高我們的自身素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，搭建了人性化的平臺。我們都認識到繼續(xù)學習的重要性，感覺以前所學的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。教師只有樹立“活到老，學到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作�！皢柷堑们迦缭S，唯有源頭活水來。”只有不斷學習，不斷充實自我，不斷更新教育觀念，不斷的反思自己，不斷否定自己，才能不斷進步，擁有的知識才能像“泉水”般汩汩涌出。
“十分”期待——此刻我站在網(wǎng)絡(luò)學習的制高點，回望這兩個多月的辛勤耕耘，我碩果累累；展望明日的教學實踐，我信心百倍！網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，不僅是我們?nèi)松愤^的美麗景點，更期待它能成為我學習路上的永恒站點！悠悠惜別情，濃濃感恩心。我們因網(wǎng)絡(luò)結(jié)緣，網(wǎng)絡(luò)讓我們相識、相知。如果國培明年還有此類的培訓(xùn)，真心的期盼我們再次相逢！
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