暑假社會實(shí)踐活動報(bào)告范例
過一個酷熱又漫長的暑假，開學(xué)時一走進(jìn)教室，作為班主任的我，切實(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)生們進(jìn)步了很多。學(xué)生們那一張張自豪的面孔就告訴我，他們學(xué)會了很多學(xué)校無法學(xué)會的知識。當(dāng)我讀了一份份社會實(shí)踐報(bào)告時，我又多了一份認(rèn)識，他們在字里行間中流露出的自信與開朗，是校園中無法培養(yǎng)的，在這一活動中他們學(xué)會了勤勞，學(xué)會了責(zé)任心，學(xué)會了體貼父母。今天我在這里帶著一絲激動和驚喜，想談一談自己對社會實(shí)踐活動的認(rèn)識和一些做法：
一、社會實(shí)踐活動的認(rèn)識一定要到位。
過去我們教師，特別是班主任老師的眼中，搞社會實(shí)踐活動是最頭疼的事，既勞心費(fèi)神，又耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以他們往往是采取應(yīng)付的辦法，走一走過場。其實(shí)，社會實(shí)踐活動使學(xué)生接受一種教育;體驗(yàn)一種生活;掌握一項(xiàng)技術(shù);學(xué)習(xí)一項(xiàng)知識;培養(yǎng)一種興趣，養(yǎng)成一種習(xí)慣;增強(qiáng)一種能力;得到一次鍛煉，為將來適應(yīng)社會奠定良好的基礎(chǔ)。
社會實(shí)踐活動是青少年學(xué)生按照學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，利用節(jié)假日等課余時間參與社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活的教育活動。是學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)。對于促進(jìn)二十一世紀(jì)的學(xué)生了解社會，了解國情，增長才干，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會責(zé)任感具有不可替代的作用。
二、社會實(shí)踐活動的主要特點(diǎn)是：
(一)它是一種教育活動，通過社會實(shí)踐活動使學(xué)生參與社會生活，可以使學(xué)生豐富對國情的感性認(rèn)識，加深對社會、對人民群眾的了解，從而可以使學(xué)生在接觸實(shí)際的過程中鞏固和深化課堂知識，鍛煉和增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力。
(二)它在組織學(xué)生參與社會生活的過程中達(dá)到教育的目的，是以學(xué)生親身參與為主要教育途徑的特殊教育形式。社會實(shí)踐活動的教育目的是使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育，增長知識和才干，離開了學(xué)生對社會生活的親身參與，就無所謂“實(shí)踐”，也無從達(dá)到社會實(shí)踐活動的教育目的。社會實(shí)踐活動的這個特點(diǎn)，決定了我們在開展社會實(shí)踐活動中，必須充分調(diào)動學(xué)生的積極性，必須使學(xué)生實(shí)際地參與到社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活中去，是社會的主人，而不是社會生活的旁觀者。
(三)它是在課余時間進(jìn)行的特殊教育活動，是教育實(shí)踐環(huán)節(jié)的必要補(bǔ)充。跟學(xué)校學(xué)習(xí)不同，社會實(shí)踐活動主要在教學(xué)計(jì)劃外的課余時間進(jìn)行，是課堂教學(xué)的延伸。社會實(shí)踐活動能引起學(xué)生的興趣，最大限度地發(fā)揮了社會實(shí)踐的教育功能，促進(jìn)了中學(xué)德育教育，使社會實(shí)踐活動成為中學(xué)德育的重要載體。在這樣的活動中學(xué)生成了活動的主體，他們的主體性得到了發(fā)揮。
三、社會實(shí)踐活動的效果如何，取決于組織計(jì)劃和行動落實(shí)。
我們班的活動只所以效果很好，我和班干部做到了以下幾點(diǎn)：
(一)更新理念，精心地組織。
2015年暑假，本著培養(yǎng)學(xué)生民族精神和提高學(xué)生社會實(shí)踐能力為宗旨，引導(dǎo)本班學(xué)生從增強(qiáng)愛國情感做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，增強(qiáng)本班學(xué)生的社會責(zé)任感和適應(yīng)力。在家長會上強(qiáng)調(diào)了此次活的意義，讓家長共同參與，對學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。
另外召開了班干部會議，提出目標(biāo)并且分配了任務(wù)。
(二)有效地落實(shí)。
在假期中，以小組為單位組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動�；顒尤缦拢�
1、開展環(huán)境保護(hù)行動。通過開展護(hù)綠環(huán)保行動，提升學(xué)生的環(huán)保意識。
2、參加一次社區(qū)(村居)志愿服務(wù)活動。引導(dǎo)一些學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況，開展助老扶幼、助困扶弱，參與道德實(shí)踐，接受社會公德教育。
3、為回報(bào)父母、長輩做一件實(shí)事。所有同學(xué)通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，或過生日，檢查身體等多種形式，接受中華民族傳統(tǒng)美德教育。
4、“傳承民族精神，做了不起的中國人”活動。發(fā)動學(xué)生在網(wǎng)上推薦評選“一百位體現(xiàn)民族精神的楷模，一百個呈現(xiàn)民族精神的歷史事件，一百例實(shí)踐體驗(yàn)民族精神的優(yōu)秀行動實(shí)例”，引導(dǎo)學(xué)生通過找一找、想一想、說一說、議一議、做一做等方式，了解民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時代意義，樹立民族自尊心和自豪感，從而人小立志，傳承民族精神，做一個了不起的中國人。
5、了解奧運(yùn)特別行動。今年暑期，通過電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體關(guān)注北京奧運(yùn)會，圍繞“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”，繪構(gòu)2008年北京奧運(yùn)盛況，培育民族精神，發(fā)動學(xué)生開展“關(guān)注奧運(yùn)，飛揚(yáng)激情”我向北京提建議活動。以些增強(qiáng)了孩子們的社會使命感。
6、“心系祖國，健康成長”讀書明理立志活動。暑期繼續(xù)在學(xué)生中開展“讀好書、唱好歌、講好故事、看好電影”活動，讓學(xué)生記錄： “我最喜愛的好書、好歌、好故事、好影片、至理名言”，以些幫助學(xué)生豐富知識，陶冶情操;
以上活動的開展，豐富了孩子們的生活，使學(xué)生實(shí)際地參與到社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活中去，成為社會的主人，而不是社會生活的旁觀者。受到了家長的好評。 我希望這樣的社會實(shí)踐活動要多搞，我更相信這樣的活動在新課改的過程中會越辦越好。
【暑假社會實(shí)踐活動報(bào)告】相關(guān)文章：
it暑假社會實(shí)踐報(bào)告11-07
暑假大學(xué)生社會實(shí)踐活動報(bào)告范文03-20
暑假社會實(shí)踐活動安排11-29
暑假社會實(shí)踐報(bào)告范文03-24
暑假社會實(shí)踐報(bào)告格式12-17