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哈爾濱工業(yè)大學(xué)參與的教育部重點(diǎn)課題“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境研究”通過鑒定
由教育部學(xué)生司委托開展的教育部重點(diǎn)課題“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境研究”于4月28日在北京進(jìn)行了課題研討和成果鑒定，由我校、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)等6所高校組成的現(xiàn)場(chǎng)答辯組匯報(bào)了項(xiàng)目研究的成果并回答了專家的質(zhì)詢。
專家組一致認(rèn)為，該研究聚焦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境研究，具有較強(qiáng)的理論性。從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主體視角出發(fā)，提出了“觀念培育、意識(shí)形成、能力培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”的“創(chuàng)業(yè)生態(tài)鏈”概念，該課題對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境開展了卓有成效的研究，已達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，研究成果具有理論性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性和應(yīng)用性，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境研究的空白。
“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境研究”是教育部為從戰(zhàn)略上推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、研究創(chuàng)業(yè)環(huán)境對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響并為國(guó)家創(chuàng)業(yè)政策的制定提供建議而設(shè)立的研究項(xiàng)目。研究共分為7個(gè)子課題，“在滬教育部直屬高校畢業(yè)研究生就業(yè)工作協(xié)作組”作為主承擔(dān)單位，我校承擔(dān)第一子課題“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的概念、歷史和意義”。
該項(xiàng)目參與單位包括高校124所、地方人事部門35家、企業(yè)25家，成員近400人。調(diào)研范圍覆蓋全國(guó)30個(gè)省市和地區(qū)，對(duì)象包括大學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、創(chuàng)業(yè)者及相關(guān)單位負(fù)責(zé)人。通過2萬多份問卷和數(shù)十場(chǎng)研討會(huì)，項(xiàng)目組獲取了大量有效數(shù)據(jù)資料，并在此基礎(chǔ)上提出了具有中國(guó)特色的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境體系架構(gòu)。
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