議論文作文加上評(píng)語(yǔ)

時(shí)間：2020-10-16 11:45:50 作文評(píng)語(yǔ) 我要投稿

議論文作文加上評(píng)語(yǔ)

　　議論文寫(xiě)作是中學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的主要內(nèi)容,也是信息時(shí)代人們表明態(tài)度、發(fā)表主張、傳遞思想的重要載體。下面YJBYS小編為大家精心搜集了議論文作文加上評(píng)語(yǔ)，歡迎大家閱讀借鑒，希望幫助到大家!

議論文作文加上評(píng)語(yǔ)

　　議論文作文加上評(píng)語(yǔ)一

　　亮光一閃，打破了深夜的寧?kù)o，在夜幕上深深地劃下一道;轉(zhuǎn)眼之間，它已消失在天邊，原來(lái)是一顆流星。夜幕重新合攏，把它留下的惟一的軌跡也不經(jīng)意地輕輕抹去了。記憶之中，只有那瞬間的一亮。

　　這樣的一顆流星是多么渺小呀，若不是我隨意向窗外望了一下，又有誰(shuí)會(huì)知道它曾經(jīng)在夜空中劃過(guò)呢?我忽然驚詫了，這顆星不就是我嗎?除非人們閑來(lái)無(wú)事，看看街上來(lái)往行人，誰(shuí)也不會(huì)注意獨(dú)自漫步在路旁的我。在這樣的大千世界中，我竟是如此平凡!既然這樣，整日的忙碌又為了什么呢?"放松放松吧!"我想。

　　"錯(cuò)了，你錯(cuò)了!"一個(gè)聲音從內(nèi)心深處傳來(lái)。

　　誰(shuí)說(shuō)平凡就不需忙碌呢?紅花也需綠葉扶持，沒(méi)有綠葉的無(wú)私奉獻(xiàn)，就不會(huì)有紅花的絢麗多彩。現(xiàn)實(shí)生活中有幾人能被萬(wàn)眾矚目?絕大部分人也都在默默無(wú)聞地勞動(dòng)著，正是這些人的無(wú)私奉獻(xiàn)，才造就了如此繽紛的大千世界，推動(dòng)著歷史前進(jìn)的巨大車輪，他們才是最偉大的。聞一多說(shuō)過(guò)："個(gè)人之于社會(huì)等于身體的細(xì)胞，要使一個(gè)人身體健全，不用說(shuō)，必需每個(gè)細(xì)胞都健全。"是的，個(gè)人對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)是渺小的，但社會(huì)正是由這些渺小的個(gè)人所組成。我不能因?yàn)樽约旱钠椒�，就否定自己的作用。我是平凡的，但我決不平庸!流星雖然渺小，卻也能用盡最后一份力量來(lái)照亮一方天空。我要看清我的方向，做好我所能做的事。"我會(huì)做好一片綠葉。"我想。

　　"錯(cuò)了，你又錯(cuò)了!"一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)。

　　每個(gè)人都是以平凡出生的，為什么會(huì)有后來(lái)的偉大和平凡之分呢?是因?yàn)楹筇斓呐Σ煌�。莊子曰："水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。"荀子亦曰："不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。"巨大的建筑物也是由一木一石疊起來(lái)的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦的努力，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，要想成功是不可能的，即使你有崇高的理想。"我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不能因?yàn)榇藭r(shí)的平凡而放棄自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)。"里·爾瑪說(shuō)："希望從來(lái)也不拋棄弱者。"我不是弱者，更應(yīng)有成功的希望，所以我要積極進(jìn)取，看清自己的位置，如果能當(dāng)人前花，絕不做人后草。我想，不看輕自己，好好地把握自己，也許才是善待自己的真正內(nèi)涵吧!

　　雖然我只是一顆流星，但我必能劃破沉重的夜幕，照亮一方天空。

　　這篇文章采用心靈對(duì)白的方式，巧設(shè)人生課題，多方引用哲理性很強(qiáng)的論述，比較深刻地闡明了一個(gè)道理：善待自己，戰(zhàn)勝自我，也就把握了人生航標(biāo)的方向。

　　【教師評(píng)語(yǔ)】綜觀全文，描述真切，情理交融，既注意了辯證性，又不乏較強(qiáng)的感染力。

　　議論文作文加上評(píng)語(yǔ)二

　　如果有人問(wèn)我美是什么?我會(huì)告訴他：美，是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云;美，是依靠在山岡上的幾點(diǎn)殘雪;美，是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴;美，是跳躍在海面上的一抹斜陽(yáng)……美，無(wú)處不在。

　　今天，我們懷著激動(dòng)的心情觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是“美就在身邊”，分為“發(fā)現(xiàn)美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”、“和諧美”四個(gè)欄目。

　　首位女宇航員劉洋、奧運(yùn)冠軍陳一冰、“籃球巨星”姚明、學(xué)者于丹等走上主講臺(tái)，暢談了美的見(jiàn)解，和我們一起分享美的感悟。其中，令我印象最深刻的是最美司機(jī)吳斌叔叔的感人事跡。

　　吳斌叔叔是一名大巴車司機(jī)，也是一個(gè)普通的`人，可就是這樣一個(gè)平凡的人，在平凡的崗位上做出令人震撼的偉大壯舉。汽車行駛在高速公路上，吳斌叔叔被對(duì)面飛來(lái)的碎鐵塊砸中腹部，身受重傷，他忍住劇烈的疼痛，為了全車人的安全，他做出了讓所有人為之動(dòng)容的安全規(guī)范的停車動(dòng)作：減速，剎車，靠邊停車，用盡全力對(duì)乘客說(shuō)：“別亂跑，注意安全”自己無(wú)力地倒在座位上。吳斌叔叔以自己的敬業(yè)精神和責(zé)任感，確保了24名乘客安然無(wú)恙。他是當(dāng)之無(wú)愧的“最美司機(jī)”。

　　著名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“世界上不缺乏美的事物，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。其實(shí)我們身邊也有許多美人美事，只要我們經(jīng)常留意多觀察就能發(fā)現(xiàn)我們身邊處處都有美好的事物。美就在我們身邊。

　　【評(píng)語(yǔ)】這篇議論文“美就在身邊”，開(kāi)篇點(diǎn)題，采用總分總的結(jié)構(gòu)展開(kāi)論述，論證層次清晰，說(shuō)服力強(qiáng)，結(jié)尾“世界上不缺乏美的事物，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛”與題目相呼應(yīng)，是一篇議論文佳作。

　　議論文作文評(píng)語(yǔ)

　　這是一篇規(guī)范的議論文。開(kāi)篇語(yǔ)言整齊，頗為簡(jiǎn)練。論述部分先總后分，中心句之下運(yùn)用的主要是舉例論證，事例典型，角度不一，很有分寸。結(jié)尾思想意義積極，催人進(jìn)取。

　　本文開(kāi)宗明義，然后列舉古柏、胡楊、梅花分析它們的堅(jiān)強(qiáng)的毅力，與“我”進(jìn)行類比，指出“我”作為人類應(yīng)該比它們更勝一籌，從而論證了毅力對(duì)于成功的重要性。

　　本篇議論文論點(diǎn)明確，運(yùn)用豐富的事例和富有說(shuō)服力的生動(dòng)語(yǔ)言使得全文論證層次清晰，論據(jù)新穎、豐富、典型，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)條理。文章立意很是深刻，讀來(lái)讓人思索良久。

　　本文“夢(mèng)想是人生的動(dòng)力”立意高遠(yuǎn)，語(yǔ)言精煉。作者用事例進(jìn)行了分析，論述了“只要我們懷揣著夢(mèng)想，并為之努力奮斗，將會(huì)迎來(lái)自己人生中最燦爛的春天，因?yàn)閴?mèng)想就是人生的動(dòng)力”。

　　這篇議論文開(kāi)篇解釋生活是什么，自然引出下文。論述部分注重道理論證，善用比喻說(shuō)理，也通過(guò)對(duì)比論證將面對(duì)同一境遇的不同表現(xiàn)與結(jié)果論述得非常清楚。作者結(jié)合自身的經(jīng)歷論述，有說(shuō)服力。

　　這篇議論文觀點(diǎn)明確，題記就亮明自己的看法，正文部分運(yùn)用引用論證、舉例論證、道理論證等論證方法有力的論證了自己的觀點(diǎn)，論述條理清晰，是一篇成功的習(xí)作。

　　這篇議論文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出了“音樂(lè)有奇妙作用”的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)明確，立意淺顯而耐人尋味。本文結(jié)構(gòu)明朗，過(guò)渡自然，層層深入，層次分明，富有豐富的意蘊(yùn)。

　　這篇文章開(kāi)頭就提出中心論點(diǎn)“感恩，我們不該忽略”，接著用幾個(gè)分論點(diǎn)有力的論證了中心論點(diǎn)。能綜合運(yùn)用多種論證方法來(lái)論證觀點(diǎn)，論述條理清晰，論據(jù)充實(shí)有力。

　　文章切合題意，這一點(diǎn)從標(biāo)題“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”就可看出;結(jié)尾處再次點(diǎn)題，中心明確。作為一篇議論性散文，文章語(yǔ)言流暢，少了正統(tǒng)議論文的呆板枯燥，多了鮮活的靈性、靈氣，更加耐人品讀。作者對(duì)“成長(zhǎng)與挫折”關(guān)系的認(rèn)識(shí)比較深刻，并能運(yùn)用例證、引證法透徹地進(jìn)行分析，取得了啟人心智、發(fā)人深思的表達(dá)效果;而比喻、排比、反問(wèn)句的運(yùn)用，又使全篇文采斐然。

　　這是一篇文藝短評(píng)。作者熱情地肯定“鳳頭”，無(wú)情地鞭撻“鳳肚”和“鳳尾”，完全切題，且有新見(jiàn)，頗富個(gè)性。全文旗幟鮮明，語(yǔ)言潑辣，有如“二鍋頭”，一口下去令人周身發(fā)熱、眼冒金星。

　　這篇議論文，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山亮明論點(diǎn)，議論過(guò)程入情入理、甚見(jiàn)精純，論據(jù)新穎、豐富、典型。文氣充沛、段落分明。按照“是什么、為什么、怎么樣”結(jié)構(gòu)全文，不失為一篇議論文的典范之作。

　　牽掛，是一種縈繞心頭的情絲，“剪不斷，理還亂”;可是沒(méi)有了牽掛，人還能稱之為人嗎? 本文談古論今，表達(dá)了對(duì)牽掛的深刻理解。作者對(duì)比古今人們表達(dá)牽掛之情的方式變化，表現(xiàn)了對(duì)質(zhì)樸純真感情的懷念之情。

　　這是一篇關(guān)于挫折的議論文，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，以反問(wèn)的形式提出中心論點(diǎn)。論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，引起讀者的思考，先后有序，層次分明，層層深入，結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)。

　　本篇議論文乍一看從結(jié)構(gòu)上不甚明了，但是縱讀全篇，小作者內(nèi)心中的這一份安排卻是自有丘壑。文章中充斥著豐富的古語(yǔ)引用，大量的道理論證手法亦為增彩。本文內(nèi)容非常有深度，語(yǔ)言極富哲理性，全篇隱約蘊(yùn)含著東方的古老禪意和獨(dú)特的價(jià)值觀念。充分顯示了小作者思想的深度和學(xué)識(shí)的豐富。

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