關(guān)于名人讀書(shū)的故事
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 篇1
曾寫(xiě)過(guò)一副讀書(shū)聯(lián)：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是說(shuō)，讀書(shū)要靠平時(shí)下功夫，不能一心血來(lái)潮就加班加點(diǎn)搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍，持之以恒，決不能時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 篇2
某大公司招聘人才，應(yīng)者云集。其中多為高學(xué)歷、多證書(shū)、有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)人。 經(jīng)過(guò)三輪淘汰，還剩下11個(gè)應(yīng)聘者，最終將留下6個(gè)。因此第四輪總裁親自面試，將會(huì)出現(xiàn)十分“殘酷”場(chǎng)面。 奇怪，面試考場(chǎng)出現(xiàn)了12個(gè)考生�？偛脝�(wèn)：“誰(shuí)不應(yīng)聘者？”坐在最后一排右邊一個(gè)男子站起：“先生，我第一輪就被淘汰了，但我想?yún)⒓右幌旅嬖��！?在場(chǎng)人都笑了，包括站在門(mén)口閑看老頭子。總裁饒有興趣問(wèn)？“你第一關(guān)都過(guò)不了，來(lái)這里還有什么意義呢？” “我掌握了很多財(cái)富，我本人即財(cái)富�！蹦凶拥馈� 大家又一次笑得很開(kāi)心，覺(jué)得此人不太狂妄，就腦子有毛病。男子說(shuō)：“我只有一個(gè)本科學(xué)歷，一個(gè)中級(jí)職稱(chēng)，但我有11年工作經(jīng)驗(yàn)，曾在18家公司任過(guò)職……”總裁打斷他：“你學(xué)歷、職稱(chēng)都不算高，工作11年倒很不錯(cuò)，但先后跳槽18家公司，太令人吃驚。我不欣賞�！�
男子站起身：“先生，我沒(méi)有跳槽，而那18家公司先后倒閉了�！痹趫�(chǎng)人第三次笑了。一個(gè)考生說(shuō)：“你真?zhèn)�倒霉蛋！”男子也笑了：“相反，我認(rèn)為這就我財(cái)富！我不倒霉，我只有31歲。” 這時(shí)，站在門(mén)口老頭子走進(jìn)來(lái)，給總裁倒茶。男子繼續(xù)說(shuō)：“我很了解那18家公司，我曾與同事努力挽救那些公司，雖然不成功，但我從那些公司錯(cuò)誤與失敗中學(xué)到了很多東西，很多人只追求成功經(jīng)驗(yàn)，而我，更有經(jīng)驗(yàn)避免錯(cuò)誤與失�。 � 男子離開(kāi)座位，一邊轉(zhuǎn)身一邊說(shuō)：“我深知，成功經(jīng)驗(yàn)大都相似，而失敗原因各有不同，與其用11年學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，不如用同樣時(shí)間研究錯(cuò)誤與失敗，別人成功經(jīng)歷很難成為我們財(cái)富，但別人失敗過(guò)程卻！” 男子就要出門(mén)了，忽然又回過(guò)頭：“這11年經(jīng)歷18家公司，培養(yǎng)、鍛煉了我對(duì)人、對(duì)事、對(duì)未來(lái)敏銳洞察力，舉個(gè)小例子吧——真正考官，不您，而這位倒茶老人�！� 全場(chǎng)嘩然，驚愕盯著倒茶老頭。那老頭笑了：“很好！你定一個(gè)被錄取了，因?yàn)槲壹庇谥馈冶硌轂楹问��！?/p>
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 篇3
數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值論文，覺(jué)得對(duì)自己研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁(yè)，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常反復(fù)翻摸，潔白書(shū)頁(yè)上，留下一條明顯黑印。他妻子對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)，這哪叫念書(shū)啊，簡(jiǎn)直是吃書(shū)。
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 篇4
聞一多讀書(shū)成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。
大清早親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人民還到處找不到新浪。急的'大家東尋西找，終于在書(shū)房里找到了他。他仍舊穿著舊袍，手里捧著一本書(shū)讀得入了迷。
怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū)，一看就要“醉”。
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 篇5
匡衡是西漢著名的大學(xué)者，他小時(shí)候刻苦讀書(shū)的故事世代流傳。
匡衡從小起就熱愛(ài)讀書(shū)，可那時(shí)候白天要幫大人干農(nóng)活，沒(méi)有空余時(shí)間。晚上很想讀書(shū)，可家里窮得連點(diǎn)燈的油燈買(mǎi)不起。
匡衡的鄰居是個(gè)屠夫，家里雖然也不是很富裕，可有豬油點(diǎn)燈，而且這個(gè)鄰居每晚都要點(diǎn)燈殺豬。匡衡知道后，就想辦法，怎么把光偷過(guò)來(lái)呢？
有一天，匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，燈光從小洞里透了過(guò)來(lái)，射在書(shū)上。因此，匡衡每晚都能讀一兩個(gè)時(shí)辰的`書(shū)。
可沒(méi)過(guò)多久，屠夫鄰居發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞，就跑過(guò)來(lái)責(zé)問(wèn)。
小匡衡只好把真實(shí)情況告訴了屠夫，還向屠夫賠禮道歉。屠夫是個(gè)很通情達(dá)理的人，看到匡衡這么用功，就借豬油給匡衡點(diǎn)燈看書(shū)。
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 篇6
許多孩子都還在抱怨生活條件不夠好，所以學(xué)習(xí)不夠好。反正是一大堆的理由和借口去訴說(shuō)沒(méi)能好好學(xué)習(xí)的原因。查字典故事會(huì)提供的這篇文章講在艱苦環(huán)境下還不忘學(xué)習(xí)的`激勵(lì)故事，希望對(duì)讀者有幫助：守信好學(xué)的宋濂讀書(shū)的故事
宋濂小時(shí)侯 喜歡讀書(shū)，但是家里很窮。也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好向人家借，每次借書(shū)，他都講好期限，按時(shí)還書(shū)，從不違約，人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。
一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)�？墒沁�書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書(shū)看�！彼五フf(shuō)：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話(huà)做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重�！�
又一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請(qǐng)教，并約好見(jiàn)面日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門(mén)呀?再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊!”宋濂說(shuō)：“娘，今不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子，這就失約了;失約，就是對(duì)老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路。”
當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感到地稱(chēng)贊說(shuō)道：“年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出息!”
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 篇7
1、岳飛學(xué)藝
民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向，克服了驕傲自 滿(mǎn)的'情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練成了岳家搶?zhuān)⒙暑I(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國(guó)的愛(ài)國(guó)洪流中。
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 篇8
曾國(guó)藩認(rèn)為，讀書(shū)的方法，在于專(zhuān)門(mén)研究一類(lèi)學(xué)問(wèn)，這類(lèi)的學(xué)問(wèn)能研究透，其他的各門(mén)各類(lèi)學(xué)問(wèn)自然可以觸類(lèi)旁通。但急于想對(duì)一門(mén)學(xué)問(wèn)領(lǐng)會(huì)，也是不能算研究深透，因?yàn)樾枰獣r(shí)間的積累和思維的沉淀。“為學(xué)之道”即做學(xué)問(wèn)，要深入探求其中的規(guī)律，然后考核所知，做出文章來(lái)。人要是想進(jìn)步，最好的辦法便是記日記，日記可以記錄自己每天的言行舉止，衣食住行，如內(nèi)心的欲望，內(nèi)心的深思反省皆可以記錄。
為對(duì)自己的一言一行嚴(yán)加剖析，曾國(guó)藩立下了日課，分為主敬，靜坐，早起，讀書(shū)不二，讀史，寫(xiě)日記，記茶余偶談，日作詩(shī)文數(shù)首，謹(jǐn)言，保身，早起臨摹字帖，夜不出門(mén)十二條。
這十二條，為曾國(guó)藩的`一生成就，起到了不可磨滅的作用。乃至于官居一品，位居宰輔，每日一炷香的靜坐，每日的日記都不能停止。到老來(lái)在兩江總督的任上，頭暈?zāi)垦�，手腳不利的情況下，仍然堅(jiān)持。
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 篇9
漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，孫敬每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，孫敬用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書(shū)。每當(dāng)深夜讀書(shū)時(shí)，孫敬總愛(ài)打盹。于是，孫敬就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的'故事感動(dòng)了后人，人們用“懸梁刺股”來(lái)表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 篇10
西漢時(shí)候，有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無(wú)錢(qián)點(diǎn)燈，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒(méi)法讀書(shū)。怎么辦呢?一天晚上，他見(jiàn)隔壁人家點(diǎn)著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔，讓微微透過(guò)洞口的燭光映在書(shū)上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書(shū)，直到鄰居熄燈為止。
匡衡就是這樣在學(xué)習(xí)條件很差的客觀(guān)環(huán)境中，千方百計(jì)克服困難，創(chuàng)造條件，學(xué)到了知識(shí)，后來(lái)成為西漢有名的`學(xué)者。這說(shuō)明，外界環(huán)境和條件，是人們學(xué)習(xí)的重要因素，但不是決定因素，一個(gè)人要取得成績(jī)，關(guān)鍵在于自己的刻苦努力。
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 篇11
匡衡是西漢著名的經(jīng)學(xué)家�？锖鈴男∠矚g學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，可是家里卻買(mǎi)不起燈油，無(wú)法在夜間學(xué)習(xí)。一天夜里，他正躺在床上默誦白天讀過(guò)的《詩(shī)經(jīng)》時(shí)，發(fā)覺(jué)鄰居家燈火通明�？锖饬w慕在燈光下讀書(shū)的人，匡衡靈機(jī)一動(dòng)，把鄰居家的燈火借過(guò)來(lái)就可以讀書(shū)了。
匡衡正在思索著該如何借到光看書(shū)，燈光把巨大的人影投身到墻上，酷似一個(gè)個(gè)怪物，怪模怪樣地在墻上晃來(lái)晃去。小匡衡靈機(jī)一動(dòng)：我如果在這邊偷偷鑿個(gè)洞，隔壁燈光就能穿墻而過(guò)，照射到我這小屋里來(lái)，我不就可以借著這點(diǎn)亮光讀書(shū)了嗎?
匡衡高興地一骨碌從床上爬起來(lái)，找來(lái)一把鑿子，在墻壁下方偏僻處鑿了個(gè)小小的窟窿。頃刻間，燈光照亮了一小塊兒地方。匡衡連忙從床頭翻出《詩(shī)經(jīng)》，湊到那一小塊兒寶貴的光亮處，專(zhuān)心致志地苦讀起來(lái)。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特別欣慰，同時(shí)又倍感酸楚。
從此以后，匡衡白天幫大人忙田里的農(nóng)活，夜晚借著那一小束從隔壁人家借來(lái)的燈光，孜孜不倦地讀書(shū)，經(jīng)過(guò)不懈地努力，終于成為一代學(xué)者。
【感悟】這個(gè)故事告訴我們，外界條件不是制約我們成功的決定因素，自己的'努力才是成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)中遇到困難是常有的事。但要努力克服這些困難，要有吃苦的精神，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)毅力。
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 篇12
墨池由來(lái)
東晉大書(shū)法家王羲之自幼苦練書(shū)法。他每次寫(xiě)完字，都到自家門(mén)前的'池塘去洗毛筆，時(shí)間長(zhǎng)了，一池清水變成了一池墨水。后來(lái)，人們就把這個(gè)池塘稱(chēng)為“墨池”。王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練，終于成為著名的書(shū)法家，被人們稱(chēng)為“書(shū)圣”。
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 篇13
1992年，大概9月份這個(gè)樣子，在五四體育中心二樓的一個(gè)小房子里，人不多，僅僅屬于中文系的一個(gè)小范圍座談。時(shí)任系主任的孫玉石教授主持。汪老頭仰著大頭，兩眼很大，像魯迅門(mén)前的'棗樹(shù)，直指著天空，似乎屋頂有一個(gè)洞通向更為五彩繽紛的世界。這么大年紀(jì)的老頭眼睛還很澄明，以至于其中沒(méi)有不相干的人。他偶爾咳嗽?xún)陕�，想半天才說(shuō)一句話(huà)——
“有人問(wèn)我怎樣成為一個(gè)作家？”
咳咳（干咳的那種）。
“我想，第一要逃課。要逃課�！�
聽(tīng)眾很安靜�！翱瓤�，逃課�！�
孫主任緊瞅著汪老頭，沒(méi)有辦法，因?yàn)橥衾项^的眼睛一直直指著屋頂以外的天空，其中沒(méi)有不相干的人。
“當(dāng)初推薦我留校，朱自清先生就不高興，因?yàn)槲依鲜翘诱n。”
“咳咳�！背聊�
“第二，想讀的書(shū)就讀，不想讀的就不讀。像列夫·托爾斯泰是很偉大，但我不喜歡，我就不讀。我最喜歡的作家，首先是我的老師沈從文，還有契訶夫和阿索林。我反復(fù)讀�！�
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