【精選】學(xué)期工作計劃范文合集9篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個全新的起點，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編精心整理的學(xué)期工作計劃9篇，歡迎大家分享。
學(xué)期工作計劃 篇1
一、上學(xué)期工作回顧。
上學(xué)期，我部的工作可以說是經(jīng)歷了一個重要而關(guān)鍵的成長時期�，F(xiàn)在，當(dāng)我們回顧過去的歲月的時候，令人倍感欣慰的是，我們實現(xiàn)了讓科技信息部在學(xué)生會里，乃至整個校園中重新燃起活力的目標(biāo)。
在過去的一年里，我們更加重視自己工作的創(chuàng)新性，把更多的精力和人力投入到“科技與創(chuàng)新”中去，取得了一系列喜人的成果。另外，我們也更多地和各部合作，互幫互助，盈造一個融洽的工作氛圍。當(dāng)然，高興之余，“成功之母”自然會有，但總的來講，既有批評地繼承，又有創(chuàng)新的發(fā)展，為今年的工作打下了一個堅實的基礎(chǔ)。
二、新學(xué)期工作計劃。
1、綠色網(wǎng)吧的運營和維護。
綠色網(wǎng)吧在XX學(xué)校算是一道不可缺少的獨特的風(fēng)景。它為同學(xué)們提供了一個
完全健康的、綠色的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，不論是從便利的場地、設(shè)施，還是從優(yōu)雅的工作氛圍來講，它都體現(xiàn)了XX學(xué)校的一種獨一無二的風(fēng)格。所以，我們在今年必須讓它——這道“獨特的風(fēng)景”更加美麗燦爛。
在制度方面，我們會改正過去工作中所存在的問題，根據(jù)實際的需要，來完善各項規(guī)定，而且要在規(guī)定中實行“扣分”制度。也就是說，讓“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”也成為日常工作的評比項目。根本上說，強制力才是穩(wěn)定的有力保障。在在人員的管理上，我們會派出更精銳的隊伍來管理綠色網(wǎng)吧。保證綠色網(wǎng)吧能順利地運營，全心地為同學(xué)們服務(wù)。我們將于十一月中旬開放綠色網(wǎng)吧，之前做好準(zhǔn)備工作。
2、Tera設(shè)計師課程。
目的：旨在培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)網(wǎng)頁設(shè)計和平面設(shè)計人才，提高整體素質(zhì)。
時間：每個星期六放學(xué)后（每課時1.5~2個小時，共9課時）。
對象及人數(shù)：高一以及學(xué)生會成員，共32人（其中學(xué)生會成員8人，高一年級24人）。
主講人：付樂（科技信息部部長）
報名方式：團委會、學(xué)生會每部一個名額；高一年級1~24班，每班名額不限；高二每班限一人。采取自愿報名的方式，
課程安排：
1. 設(shè)計心理學(xué)初步；
2. Photoshop CS2 (圖片處理軟件)——操作基礎(chǔ)；
3. Photoshop CS2 (圖片處理軟件)——工具的使用。
4. Photoshop CS2 (圖片處理軟件)——構(gòu)圖、色彩基礎(chǔ)；
5. Photoshop CS2 (圖片處理軟件)——濾鏡效果基礎(chǔ)；
6. Photoshop CS2 (圖片處理軟件)——復(fù)雜效果實戰(zhàn)；
3、聯(lián)歡會的直播。
歷年來，聯(lián)歡會都是學(xué)生會的大型活動之一，甚至是學(xué)校每年的大型活動之一。不出例外，每年的學(xué)校的聯(lián)歡會都要在一階召開。但因為場地的限制，不能讓更多的同學(xué)一起現(xiàn)場分享到這份快樂。所以為了滿足同學(xué)們的需求，我們將會在各班進行現(xiàn)場的網(wǎng)絡(luò)直播。利用現(xiàn)成的局域網(wǎng)以及BroadCast類軟件的支持，在各個班的投影上將會進行現(xiàn)場直播。當(dāng)然在此之前，我們將會與網(wǎng)絡(luò)中心的老師們一起合作完成直播的準(zhǔn)備工作。
4、各項常規(guī)工作。
如：做海報、制作工作牌、值勤、輪流查出勤等。我們會吸取過去的教訓(xùn)，爭取盡善盡美，按時按規(guī)定完成分配的任務(wù)。XX學(xué)校是一個大家庭，學(xué)生會是一個大家庭。為這個家只有付出我們的心血和汗水，才能讓它變得更加和諧，美好。我相信，這將是不久的明天。
XX學(xué)校是一片沃土。而我們，正是這片沃土上一顆顆希望的種子。在新的一屆學(xué)生會成立之際，也便是我們等待發(fā)芽萌發(fā)之際。我們會以更大的工作熱情和更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到新的工作中去，開拓進取，追求創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)和諧的XX學(xué)校，和諧的學(xué)生會。
學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十六大、十六屆五中全會精神，以體驗教育為基本途徑，結(jié)合新課程改革，切實加強少先隊員和苗苗兒童團員的思想教育和道德教育，大力開展少年兒童創(chuàng)業(yè)教育。針對實際，注重實效，通過體驗教育、養(yǎng)成教育、社會實踐和雛鷹爭章等途徑，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高少先隊員的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。要突出德育工作重點，深化課改，堅持創(chuàng)新，推動我校少先隊事業(yè)的新發(fā)展。
二、主要工作：
（一）加強和改進少先隊員思想道德建設(shè)。
少先隊組織要緊密結(jié)合實際，積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導(dǎo)少年兒童增強愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。
有計劃地組織學(xué)生開展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育，強化學(xué)生的愛國意識和法制觀念。要根據(jù)“書香校園”的活動要求，扎實開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導(dǎo)個性”；讓未成年人的思想道德建設(shè)之路越走越寬。
（二）狠抓文明禮儀教育。
繼續(xù)開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，發(fā)揮少先隊在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。結(jié)合“文明禮儀伴我行”活動，抓好升旗儀式活動和“文明班級”評比工作。建立健全值周制度，評比結(jié)果每天一公布，每周一小結(jié)。通過活動促進學(xué)生日常行為規(guī)范的形成，克服空洞說教，增強德育實效性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。
在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
（三） 加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。發(fā)揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，講究衛(wèi)生。開展如“使用禮貌用語”、“給老師獻上一杯水”、“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”等活動。適時舉行《守則規(guī)范記我心》演講和歌詠比賽。
為進一步貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于開展資源節(jié)約活動的通知》精神，提高我校少先隊員的節(jié)能意識、環(huán)境意識和憂患意識，引導(dǎo)他們樹立可持續(xù)發(fā)展觀，我校要開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“節(jié)約資源四個一”主題教育活動。
（四）深入開展節(jié)約資源教育
以創(chuàng)建“節(jié)約型社會”為契機，深入開展節(jié)約資源教育。廣泛開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個一”節(jié)約資源活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)約型社會建設(shè)。不斷深化學(xué)生文明監(jiān)督行動，組織和引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從點滴做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習(xí)慣。充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用，廣泛帶動家庭、社區(qū)的積極參與，為經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的大局服務(wù)。
（五）進一步深化手拉手活動。
要加強機制建設(shè)，圍繞“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長”的主題，通過強化校本間的少先隊組織手拉手，少先隊大隊、中隊、小隊手拉手，少先隊輔導(dǎo)員手拉手，最終落實到少先隊員之間手拉手，并帶動學(xué)校手拉手、家庭之間手拉手。為促進祖國統(tǒng)一大業(yè)作出貢獻。
（六）開展好示范性工作項目，不斷加大服務(wù)少年兒童健康成長的力度。
利用學(xué)雷鋒、植樹節(jié)、清明節(jié)、環(huán)保日、“6·1”兒童節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。結(jié)合市教育局以“讀名著、聽名曲、唱名歌、背名詩、看名篇”為主要內(nèi)容的“五名工程”，廣泛開展各類“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“十佳讀書之星”、“十佳進步之星”、“十佳校園歌星”、“十佳奧運之星”、“十佳小外交家”、“十佳小科學(xué)家”、“十佳小書法家”、“十佳小記者”、“十佳故事大王”的評比，創(chuàng)新育人理念，把學(xué)校少先隊建設(shè)與學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校特色發(fā)展有機結(jié)合起來。
（七）加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、我校要繼續(xù)加強鼓號儀仗隊訓(xùn)練。
2、建設(shè)一支強有力的自主管理干部隊伍。
3、加強少先隊陣地建設(shè)。充分利用“少先隊室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動，事例社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓(xùn)練基地，科學(xué)實驗基地。通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。
4、開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內(nèi)容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導(dǎo)少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
5、開展少先隊輔導(dǎo)員責(zé)任感教育。通過多種途徑和形式開展以“做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的維護者、良好成長氛圍的營造者”為主要內(nèi)容的責(zé)任感教育，全面提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨特作用。教育活動要與進一步加強少先隊隊伍建設(shè)、完善少先隊教育培訓(xùn)機制有機結(jié)合，務(wù)求實效。進一步加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作力度。
6、加強少先隊理論研究。工作中要重視少先隊理論研究，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新，推動少先隊工作發(fā)展。
三、每月主要工作安排：
二月份：
1、寒假活動情況匯總。
2、制訂少先隊工作計劃，布置本學(xué)期少先隊活動。
3、抓好新學(xué)期校園環(huán)境布置，更換櫥窗、畫廊、板報、身邊的榜樣。
4、健全紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)制度，進行一日常規(guī)賽評比。
5、制訂雛鷹爭章計劃，布置雛鷹爭章活動。
6、落實社區(qū)活動各項制度。
7、選拔隊員重新組建鼓號隊，開始新一輪的訓(xùn)練工作。
三月份：
1、以“學(xué)雷鋒，倡導(dǎo)文明；獻愛心，幫困扶弱”為主題，分年級開展“學(xué)雷鋒”活動，評選“文明小天使”。
2、開展身邊的手拉手活動。
3、植樹節(jié)綠化美化家園活動。結(jié)合植樹節(jié)開展環(huán)保征文和演講比賽。
4、“三八”婦女節(jié)到來之際，開展“愛心之旅”活動。
5、培訓(xùn)播音員和通訊員。
6、召開“學(xué)雷鋒”表彰大會，并舉行“學(xué)雷鋒”成果展評比活動。
四月份：
1、開展愛鳥周相關(guān)活動。
2、清明節(jié)開展“學(xué)習(xí)先烈，立高遠(yuǎn)志”的活動，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育。
3、各中隊準(zhǔn)備一到兩個能代表班級特色的保留節(jié)目。
4、大、中隊干部會議：交流工作心得。
五月份：
1、藝術(shù)節(jié)活動。
2、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流，評選優(yōu)秀輔導(dǎo)員、少先隊員。
3、法制安全教育。
4、籌備慶六一活動。
六月份：
1、慶祝六一國際兒童節(jié)。
2、結(jié)合環(huán)境日進行環(huán)保教育。
3、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結(jié)。
4、部署暑假少先隊活動。
學(xué)期工作計劃 篇3
本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。落實好教研室和學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項任務(wù)。
一、抓好教學(xué)常規(guī)的實施。
對教學(xué)常規(guī)管理工作始終不能放松，這是一項長期的要求。一方面要深入學(xué)習(xí)新課程改革標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，吃透教材，另一方面，認(rèn)真分析我校學(xué)生實際情況，確定適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)的教法。具體做法：
1、組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新課程理念，嘗試“先學(xué)后教、自主學(xué)習(xí)”的英語課堂教學(xué)模式。
2、抓備課組、教研組的集體備課。選出中心發(fā)言人，大家各抒已見，獻計獻策，以解決教學(xué)中的難點。備課組制定集體備課時間。
3、結(jié)合學(xué)校提出的推門聽課要求，備課組長及教研組長要深入課堂，聽評課，對本組教師教學(xué)有新意的方面進行肯定且推出本組觀摩、研究課，以供大家共同研究探討。
4、對作業(yè)、進度要求從備課組為單位，因不同年級要求有所不同，但要求備課組內(nèi)大體一致，可以有創(chuàng)新。召開備課組長會，共同研究如何搞好備課組及教研組的各項活動。
5、進一步完善英語，最大限度地做到資源共享。
6.與北京敏特記憶合作教學(xué)，提高英語教學(xué)成績。
二、抓英語教學(xué)基本功，特別是教師口語，提高教師業(yè)務(wù)水平。
在教研組提升的同時，和城區(qū)相比，最大的一個區(qū)別就在于學(xué)生英語口語能力，在很大程度上，這與教師的口語能力有關(guān)。本學(xué)期將特別強調(diào)教師在教學(xué)的同時應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提高自身的英語口語水平。
1.組織英語老師到英語教學(xué)先進地區(qū)、學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，提高口語水平和教學(xué)能力。加強對學(xué)生的口語教學(xué)，引進“模仿”教學(xué)法。
2.開展適合學(xué)生的課內(nèi)外趣味活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
�。�1）配合學(xué)校組織舉辦一年一度的圣誕Party活動。
�。�2）繼續(xù)辦好英語校刊，給學(xué)生提供英語學(xué)習(xí)的平臺。
3、提高多媒體教學(xué)技術(shù)，加強天空教室使用率，提高英語課堂教學(xué)效率。
三、積極、認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。
英語組老師將一如繼往地積極、認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，案例，同時搞好課題研究，爭取在新的學(xué)期有更大的成就。
以上只是對英語教研組的一個初步計劃，在實踐中，按計劃執(zhí)行，同時對不妥之處及時調(diào)整，以保證教研活動順利進行，達到預(yù)期目的，使每位教師通過活動均有收獲，使教學(xué)質(zhì)量有更進一步的提高，從而進一步提高教研組和學(xué)校的品位。請校領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)。
學(xué)期工作計劃 篇4
新學(xué)期來臨，仍然面對老面孔，但要重新面對新的教學(xué)任務(wù)，承受新的壓力，既讓自己減輕壓力，又能搞出新名堂，出更上一層樓的教學(xué)質(zhì)量，讓教師教得輕松，學(xué)生也學(xué)得塌實，學(xué)得興趣高漲，本人進行了認(rèn)真的分析研究，結(jié)合實際制定出如下的教學(xué)計劃：
一、學(xué)生情況分析：本班共有學(xué)生22人，男生11人，女生11人。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思想上要求上進，作業(yè)認(rèn)真、一絲不茍。課堂上大部分同學(xué)聽講認(rèn)真，但是也許受年齡影響，肯積極發(fā)言的學(xué)生微乎其微，大部分甘愿當(dāng)聽眾。作文方面，能做到文從句順、文章優(yōu)秀的學(xué)生僅占30%左右，而楊宗霖與王明睿等幾位學(xué)生是語文學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生需要教師花大力氣去輔導(dǎo)和監(jiān)督。
二、教材簡要分析：本冊共有課文28篇，每組教材的編排一般有四部分組成：導(dǎo)讀、課例、口語交際與習(xí)作及日積月累和回顧拓展，體現(xiàn)了有實踐到認(rèn)識再到實踐的過程;體現(xiàn)了循環(huán)往復(fù)、逐步提高的訓(xùn)練過程。本冊教材要求學(xué)會80個字。要求學(xué)會的字在精讀課文中安排，在課后的方格和書后的生字表中表明。生字和多音字均隨課文注音。生字用圓括號，多音字用方括號�！啊睂�(dǎo)讀“預(yù)習(xí)”“積累運用”和選讀課文中出現(xiàn)的生字一律不注音，以培養(yǎng)學(xué)生查字典的能力和習(xí)慣。
三、教學(xué)落實措施：
(一)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、注意新課導(dǎo)入新穎。“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式�？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念??引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。
教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進一步認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。
這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
(二)、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表
達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認(rèn)識，填補空白。
(三)、注重課內(nèi)外結(jié)合。美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益�！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。此外，注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。
四、學(xué)困生情況及采取措施學(xué)困生的類型，我覺得主要有以下幾種
(1) 不想學(xué)
他們?nèi)狈W(xué)習(xí)的.動機和興趣，往往視學(xué)習(xí)為一種負(fù)擔(dān)，認(rèn)為家長、老師逼迫自己學(xué)習(xí)，在內(nèi)心形成消極對抗心理，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
(2)不會學(xué)
有些學(xué)習(xí)困難學(xué)生花在學(xué)習(xí)上的時間很多，卻往往事倍功半，這是受到了不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法或不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響。
五、工作措施
1、課外輔導(dǎo)。一有時間就叫他們了解“課堂知識掌握怎么樣?”工作計劃
2、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，利用“一幫一”幫助他們在學(xué)校里，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。安排特殊座位，以優(yōu)帶差。
3、采用激勵機制，對學(xué)困生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，讓他們體驗成功感。
4、充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)情況，教給正確學(xué)習(xí)方法，使他們朝正確方向發(fā)展;改善他們學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)習(xí)成績;對他們可以適當(dāng)放寬一些學(xué)習(xí)要求：如在改卷時，放寬學(xué)困生的扣分要求，提高他們的成績;作業(yè)要求也可以分層，盡量簡單好做。
5、及時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題。
6、定期做好家訪，及進了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，切中時機，“傳情報”、“送喜報”促進學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。
學(xué)期工作計劃 篇5
新的學(xué)期開始就意味著我們要以新的開創(chuàng)思路、新的管理方式、新的服務(wù)意識來面對。勞動部的工作直接關(guān)系到整個學(xué)校師生的衛(wèi)生環(huán)境，因為保持良好的環(huán)境是提供老師工作，同學(xué)學(xué)習(xí)的必要前提。
新的學(xué)期開始就意味著我們要以新的開創(chuàng)思路、新的管理方式、新的服務(wù)意識來面對。勞動部的工作直接關(guān)系到整個學(xué)校師生的衛(wèi)生環(huán)境，因為保持良好的環(huán)境是提供老師工作，同學(xué)學(xué)習(xí)的必要前提。我們會采納以往工作的經(jīng)驗加上新的工作方式爭取把今年的工作做得更完美、更出色。以下是本學(xué)期的幾點工作計劃：
一、每周對各班（高職和高三除外）進行一次突擊性衛(wèi)生評比：
二、根據(jù)每周統(tǒng)計出衛(wèi)生狀況最差的班級給該班勞動委員一次提醒：
三、根據(jù)需求按時開全體勞動委員會或部門例會；
四、在“五一”勞動節(jié)之前，挑選出最出色的手抄報，并展覽出來，主要步驟為：
①把本方案匯報給老師，由老師通知各班班主任做一張有關(guān)“勞動”的手抄報，并在3月20日之前把該班作品交給勞動部；
�、诮簧蟻淼淖髌废韧ㄟ^部門精選出12張比較出色，再上交給老師選出6張最佳作品；
�、郢@獎名次為：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獎品由學(xué)校頒發(fā)；
五、每兩周組織成員檢查學(xué)校的公共設(shè)施（如；花草樹木、小花園設(shè)施、體育場合、石桌椅、標(biāo)志語……）是否受損，并將每次檢查結(jié)果匯報給校領(lǐng)導(dǎo)；
六、配合學(xué)生會開展各項重大活動，積極參與，做好帶頭作用樹立良好形象。
�。ㄉ鲜鲇媱澰诓蛔儎拥那闆r下將照常進行，如有特殊情況另行制定計劃）
勞動部會以“公平、公正、公開”的原則去面對部門的職責(zé)，帶領(lǐng)同學(xué)們積極參加勞動，為形成熱愛勞動艱苦奮斗的好風(fēng)尚而積極工作。勞運部的工作宗旨是：為同學(xué)們服務(wù)，爭創(chuàng)優(yōu)美潔凈的校園。為了達到目標(biāo)，勞動部全體成員將更加努力去完成每項工作。勞動能使人勤勞、勞動能鍛煉意志、勞動是光榮的。
學(xué)期工作計劃 篇6
在過去的半年里，我作為我們一總支學(xué)生會主席主持開展了一些工作。在這半年同學(xué)生會其他成員的共同努力以及在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下取得了一點成果同時也有很多的不足。下面對本學(xué)期的工作以及下學(xué)期的計劃具體做進一步的闡述。
一、本學(xué)期的工作總結(jié)：
時至歲末，回眸過去的一學(xué)期，在我擔(dān)任第一臨床學(xué)院第一黨總支學(xué)生會主席以來，院學(xué)生會的工作都在平穩(wěn)卻不乏艱難地進行著，干事的素質(zhì)得到了提高，內(nèi)部凝聚力也獲得了增強，在學(xué)生會廣大隊伍的努力下，各項工作都取得了一定的進展，回顧我在學(xué)生會兩年半的工作經(jīng)歷，我深深地感悟到：每一項活動的順利舉行，均離不開院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，離不全體院學(xué)生會干事兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，更離不開廣大同學(xué)對我們工作的理解和支持。我們能夠取得這樣的成績也是干事們本著為同學(xué)服務(wù)，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗，順利完成了各項任務(wù)。此時我已深深地感覺到新一學(xué)期的工作重?fù)?dān)已向我們無情地壓來，為了使學(xué)生會獲得更大的進步，我們必須在過去的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)和加深認(rèn)識。
我們院學(xué)生會在上學(xué)期開展了一系列的活動,例如有“3+2”籃球友誼賽，新老生經(jīng)驗交流會，跳蚤市場，安全知識競答，“新聲飛揚”飚歌賽，院際交流會等，在各項活動的開展中，取得了豐富的活動經(jīng)驗，總結(jié)有以下幾點成功之處
1,、活躍校園文化氣息，在活動中教育人
為使主題教育活動更加形象、直觀，更具有感染力和說服力，我院學(xué)生會特舉辦了安全知識競答活動，各個專業(yè)都選派了代表隊參加，讓廣大學(xué)生在競答中更加深入對安全知識了解的重要性，這些活動不僅豐富了廣大同學(xué)的知識，而且還在一定程度上提高了大家的綜合素質(zhì)，在同學(xué)中得到了廣泛的好評，取得了顯著的成效。
2、引導(dǎo)學(xué)生組織開展活動，為學(xué)生拓展興趣愛好提供平臺
學(xué)生會干事是學(xué)生會中的中堅力量，是學(xué)生會能否堅實、穩(wěn)定地發(fā)展的關(guān)鍵，加強院學(xué)生會干部隊伍建設(shè)是在今后的工作中更好地開展工作的理論保證。本學(xué)期，我們在院學(xué)生會內(nèi)部舉行兩位“3+2”籃球賽，“新聲飛揚”飚歌賽等激發(fā)干事興趣類的活動，旨在為他們提供一個展現(xiàn)自我與相互溝通的平臺，增強院學(xué)生會內(nèi)部的凝聚力。
3、結(jié)合學(xué)院實際情況，努力為學(xué)院工作的開展拓寬局面
帶動和引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)校和學(xué)院建設(shè)和發(fā)展當(dāng)中是學(xué)生會的工作要領(lǐng)，校運動會是學(xué)校的一項重大活動，我們院學(xué)生會也積極地部署和安排各項運動會的后勤工作，安排志愿人員為運動員提供茶水等服務(wù)。
另外，院學(xué)生會也積極地以四六級講座，新老生經(jīng)驗交流會，心理講座的方式指導(dǎo)廣大學(xué)生的在英語和醫(yī)學(xué)方面的學(xué)習(xí)，潛移默化地對同學(xué)們產(chǎn)生影響。
我們有理由相信：在院領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在全院廣大師生的熱情參與共同努力下，系學(xué)生會的明天必將更加燦爛輝煌!
學(xué)期工作計劃 篇7
面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學(xué)生，作為一名初中畢業(yè)班的班主任，我的想法和過去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己，提高自己。九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。如果一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計劃：
一、班級現(xiàn)狀分析：
本班共有40名學(xué)生，男同學(xué)26人，女同學(xué)14人。根據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴(yán)重，特別是男生，有些比較調(diào)皮，不想學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、指導(dǎo)思想：
九年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目標(biāo)：
目標(biāo)：力爭人人都有進步。
班風(fēng)：團結(jié)進取、拼搏奮進、做最好的自己
以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
四、具體工作：
1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，遵紀(jì)守法的好少年。
2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
3、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，如運動會，元旦晚會，使學(xué)生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
6、認(rèn)真召開好主題班會。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)或者分流，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進行細(xì)致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。
五、班級主要活動內(nèi)容(結(jié)合政教處、團隊布置的各項工作)(按月份)
九月：
1、開學(xué)報到，檢查作業(yè)，收費，入學(xué)教育。
a、完成收心教育，做好新學(xué)期動員。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”，上好開學(xué)第一課(安全課)。
b、適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。
c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃以及書寫考試分析、總結(jié)。
2、完成班委改選工作，建立新的強有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。
3、設(shè)計好第一期板報(教師節(jié))，開展班級環(huán)境布置等活動。
4、“走好九年級第一步”主題班會。
十月：
1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。
2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會理解、尊重、感恩父母。
3、“愛國守紀(jì)，文明成才”主題班會;“人生的轉(zhuǎn)角”
4、月考，小結(jié)。
十一月：
1、學(xué)習(xí)主題月，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動，進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、抓好三個“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重知識檢查，自習(xí)課重自覺學(xué)習(xí)，合理分配學(xué)習(xí)時間。
3、期中考試，班會。分析期中考的得失，努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷，交流半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得。
4、積極組織學(xué)生參加一年一屆的冬季運動會。
十二月：
1、主題討論：九年級，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解?
2、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行
3、月考，班會。
一月：
1、元旦晚會。
2、主題班會：“陽光走在風(fēng)雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己;“行百里半九十”。
3、班會，期末考試。
4、個人學(xué)期總結(jié)，反思.
5、要求學(xué)生利用寒假反思九年級上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想，制訂出初中最后一學(xué)期如何沖刺的計劃。
總之，我將盡最大努力與九一班40名同學(xué)共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學(xué)校任務(wù)，為建設(shè)一個文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級而努力。努力實現(xiàn)學(xué)校制定的各項目標(biāo)。
學(xué)期工作計劃 篇8
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。
以下是工作計劃頻道為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教師下學(xué)期工作計劃模板，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，以教師成長促進學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，以校本教研為突破口，以課堂教學(xué)“五還”為研究的抓手，打造一支個性鮮明、團結(jié)協(xié)作、充滿智慧的研究型教師團隊，塑造善于思考、勇于實踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。
二、主要工作 ：
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)工作“日常化”
1．健全集體備課制度，以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)行事歷的時間安排進行有專題的集體備課（學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理論；根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合“新基礎(chǔ)教育”的基本理念研究一些基本課型。）
2．推行隨堂聽課制度 ，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。
3．建立學(xué)習(xí)沙龍制度，認(rèn)真讀好“新基礎(chǔ)教育”的三本書，定期舉行讀書沙龍活動，交流讀書心得，初步了解相關(guān)理論的基本概念和原理，引導(dǎo)教師逐步用“新基礎(chǔ)教育”理論來指導(dǎo)實踐；提供對話交流的平臺，針對“新基礎(chǔ)教育”的學(xué)習(xí)進行各種形式的專題研討，充分利用華師大專家組理論引領(lǐng)和共同體的信息交流，及時了解新基礎(chǔ)教育的研究動態(tài)，確定數(shù)學(xué)專題研究的方向。積極組織教師參加基地學(xué)校的系列活動和各級各類的培訓(xùn)活動，提高教師的理論素養(yǎng)。
4．加強常規(guī)管理制度，每月25日左右進行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）主要由學(xué)科主任、教研組長和備課組長負(fù)責(zé)。每個學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善基礎(chǔ)達標(biāo)體系，每個年級每學(xué)期確定一項單項小型競賽。
5．改革考核評價制度，針對低年級學(xué)生的身心發(fā)展特點，在低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)考核評價上作進一步的調(diào)整，評價目標(biāo)更加多元化，綜合運用筆試與面試等方式，口算、筆算、操作等考核方式，在平時的教學(xué)中逐步滲透，以減輕期末考試時學(xué)生的壓力。
�。ǘ┭杏懟顒印皩ｎ}化”
研究過程不走過場，不搞形式主義，活動的設(shè)計與推進考慮可行性與實效性。研討活動以“新基礎(chǔ)教育”的理論為依據(jù)，以課堂教學(xué)“五還”為研究為抓手，以全體教師的積極主動參與為準(zhǔn)則，實實在在地在課堂實踐中感悟“新基礎(chǔ)教育”的基本理念。
（三）教師發(fā)展“自主化”
1．自主選擇——小課題的研究
老師們可以選擇自己教育教學(xué)實踐中感興趣地問題，或教學(xué)中遇到的困難，自主選擇，確定小課題，進行課堂教學(xué)研究。 具體操作如下：個人自主申報，自由組合，認(rèn)真作好過程記錄，學(xué)期末進行課題展示與交流。各小課題的研究做到“四重”要求：重研究、重過程、重實效、重積累。
2．自主發(fā)展——業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升 www.rumen8.com-找入門資料就到入門吧
�。�1）積極參加常州市組織的青年教師素質(zhì)比賽活動
（2）在反思中成長 rumen8.com-入門吧收集整理入門資料
30周歲以下的教師每周有一篇至少有質(zhì)量的教學(xué)反思；35周歲以下的教師每月至少有一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思；40歲以下的教師每學(xué)期至少有一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。 （3）及時總結(jié)，撰寫論文
在學(xué)習(xí)理論、開展教改實踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗、撰寫教育教學(xué)論文。 （4）同伴互動，取長補短
各備課組成員互相聽課，每人每學(xué)期至少聽課20節(jié)。每人每學(xué)期至少上研究課1節(jié)（包括備課組內(nèi)研究課）。
學(xué)期工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作，滲透“一切為了孩子”“為了一切的孩子”的指導(dǎo)思想，本著為孩子的全面發(fā)展和終身負(fù)責(zé)的原則。一切從孩子的角度出發(fā)，切實有效的完成學(xué)校布置的各項工作。根據(jù)本年級學(xué)生的生理特點和心理特點，開展生動活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。
二、年級特色
老師：我組有老師10人，5人是從六年級下來的，鄭淑娟，肖水英隨班跟上，新加盟了張利全老師。應(yīng)該說是一批工作富有經(jīng)驗，責(zé)任感強，有生命力，有活力的老師。年輕的肖水英，張利全老師為我年級組增添了新的活力。
學(xué)生：在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動，自我約束較差。缺正確是非觀。所以我們要在學(xué)風(fēng)和規(guī)范上下工夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育。有了三年級的基礎(chǔ)。已為進入中年級有了很好的過渡作用。我們將進一步完善，規(guī)范學(xué)生的準(zhǔn)則，為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間，為學(xué)生的健康成長做好自己的工作。
三、工作思路
1、認(rèn)真落實做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。
2、形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結(jié)協(xié)作，出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)。
3、形成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，依照教學(xué)規(guī)律不斷改進教法，取得好的教學(xué)效果。
4、關(guān)心每一個孩子的身心發(fā)展，關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài)。
5、認(rèn)真籌備并組織好本組的兩項活動，滲透德育特色，有趣味性，有意義。
四、具體措施：
1、認(rèn)真做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時，保質(zhì)保量地完成。
2、以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不奇裝異服。遵守學(xué)校的作息紀(jì)律，作息將納入學(xué)期末的考核。
3、盡快幫助新班主任熟悉和掌握班級情況，早些讓工作上手，并帶出自己的特色。形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。一對一，老對新的老師安排如下：余紹書—張利全，付麗麗—肖水英，涂志強—吳大海。
4、和本組班主任、各科老師認(rèn)真做好本職工作，提高大家的團結(jié)協(xié)作精神，群策群力，學(xué)科之間加強集體備課，本學(xué)期教材變動較大，強調(diào)了人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。在基礎(chǔ)能力和運用能力上占了較大的份額。所以我們一方面認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)要求》，挖掘教材內(nèi)涵和要求，吃透教材，教學(xué)中注重課堂效果和質(zhì)量。體現(xiàn)學(xué)�！拜p負(fù)荷，高質(zhì)量”的原則，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，崇尚愉快教學(xué)。周末各科作業(yè)年級統(tǒng)一，作業(yè)體現(xiàn)有針對性、鞏固性、拓展性、思維開發(fā)性。不搞重復(fù)性訓(xùn)練，題海戰(zhàn)術(shù)。把周末給學(xué)生。
5、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，并及時上報到有關(guān)部門，便以學(xué)校逐層解決，注意協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長之間的關(guān)系。
6、督促落實各班每周的口頭作業(yè)，每兩周一次的家校聯(lián)系。切忌流于形式，做表面工作。讓家長放心把孩子交到我們手中，并從家校聯(lián)系中能看到孩子的進步與不足，怎樣協(xié)助我們更好地做好孩子的工作。
7、每月主持召開一次本年級的教師聯(lián)席會，了解情況，協(xié)調(diào)班級之間、教師之間的工作，營造團結(jié)、向上、愉快的團體氛圍。
8、把安全放在首位，學(xué)生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇，愛冒險去曉之以理，讓學(xué)生明白不注意安全會帶來的不良后果，同時要避免惡性事故的發(fā)生，安全作為一項常抓不懈的任務(wù)。
9、本學(xué)期把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一，緊密結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習(xí)慣形成良好的風(fēng)貌。
a）自覺遵守紀(jì)律。外出集隊時做到快靜齊，不隨便走動，說話，保持安靜，講話或演出結(jié)束時要鼓掌致謝。課堂上注重聽講質(zhì)量，不分心走神，思維隨著老師的思路走，養(yǎng)成愛思考，不懂就問的好習(xí)慣，不做小動作，不交頭接耳。
b）養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成做一首要任務(wù)，雖然我們注重培養(yǎng)學(xué)生個性化，但學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成更使得學(xué)生受益無窮。所以我們年級組工作的層次就是由學(xué)習(xí)習(xí)慣——行為品德——自覺意識，變別人要我做，為我要這樣做。
c）和生活區(qū)緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)一致，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上語言行動相一致。形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的健康成長打下基礎(chǔ)！
10、學(xué)生的自我發(fā)展緊密圍繞德育處的重點工作，配合學(xué)�！白晕野l(fā)展”課題研究，來開展我們年級的課題研究。自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的追求，將外在的教育變成自己的教育。我們中年級學(xué)生正處于懵懵懂懂的時期，對人生觀、世界觀缺乏理性的認(rèn)識和思考，我們老師有必要進行針對性指導(dǎo)和采取激勵性措施，根據(jù)本年級學(xué)生的心理特點和生理特點，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，來開展學(xué)生“自我發(fā)展”的課題研究。（學(xué)期總目標(biāo)和每周目標(biāo)記載附后）
11、社團活動我們四年級初定社團名稱為“清潔天使”。以“環(huán)保從我做起”“還我們一個藍(lán)天碧水”作為社團發(fā)展的宗旨。熱愛我們賴以生存的地球，我們可愛的家園。沒有了她，我們別無去處，從我們自己做起，從身邊的每一件小事做起，從校園到社會，熱愛環(huán)境變成自己的自覺行為。當(dāng)他（她）真正把學(xué)校、公共場所都當(dāng)成自己的家來愛護關(guān)懷時，學(xué)生的自我發(fā)展就有了升華，也為我們的課題研究打下基礎(chǔ)。
12、開展生動活潑，集知識性、趣味性為一體的活動。認(rèn)真籌備并組織好本年級的兩個活動，讓學(xué)生感受樂趣，學(xué)到知識，培養(yǎng)健康的情感。
a）關(guān)注亞運亞運會四年一次，是亞洲的一次盛會，我們身為亞洲人，有責(zé)任有義務(wù)關(guān)注亞運動態(tài)，我們雖然不能為亞運出什么力，但發(fā)揚體育精神，重在參與是我們應(yīng)該做的。我們的活動分三部分：
第一部分：9月23亞運會開始后，學(xué)生要從電視，廣播，報紙等媒體關(guān)注亞運的動態(tài)，金牌榜情況，破記錄情況，我們中國隊參賽情況，每天做好記錄。在一樓大廳特設(shè)專欄，每天有記錄員去記錄，及時把每日賽程賽果告之同學(xué)們。
第二部分：從報紙，網(wǎng)上下載搜集亞運圖片新聞，自己設(shè)計版面，版面力求特色明顯，畫面色彩多樣！體現(xiàn)拼搏精神，愛國精神。
第三部分：寫亞運所感受，自己對亞運感受認(rèn)識。讓學(xué)生受到情感陶冶，感悟體育精神。（每一部分都是在一樓開辟專門閱展覽，供全校師生覽閱）策劃：李穎丹肖水英組織：吳大海余紹書宣傳：涂志強活動時間：第4—6周參加成員：四年級全體師生b）生存大挑戰(zhàn)雖然是四年級的學(xué)生，但也要有一定的生存技能，了解意外事故發(fā)生和自救常識。
第一部分：
1、家長給孩子講解電器使用方法和安全常識。
2、請專業(yè)人士講煤氣中毒、觸電、燙傷、中暑等的預(yù)防和急救方法。
3、請保安講報警和如何在火災(zāi)中自救的方法，及滅火器和防火的方法。認(rèn)識消防標(biāo)志。
4、了解地震和意外傷害時的自救。
第二部分：舉行年級的生存挑戰(zhàn)的競賽。
活動時間：15—17周競賽時間：第17周周四晚上19點——21點
參加人員：四年級全體師生及保安和家長代表
策劃：
組織：
宣傳：
攝像：
評委：
獎項設(shè)置：一等獎：一個二等獎：三個三等獎：四個文明班級：一個注意事項：注意學(xué)生安全，不要因為好奇隨便動消防設(shè)施。班主任從本班選出2人做值日生，負(fù)責(zé)紀(jì)律和檢查衛(wèi)生，檢查結(jié)果納入文明班級評選。
附表一中年級學(xué)生自我發(fā)展學(xué)期總目標(biāo)學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會健身學(xué)會做人
自定向
1、能了解自己在學(xué)習(xí)新內(nèi)容前后的知識準(zhǔn)備，現(xiàn)有水平做好預(yù)習(xí)。
2、根據(jù)教師的指導(dǎo)，主動探求具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有目的地選定課余閱讀、觀察、創(chuàng)造等實踐活動。
3、有創(chuàng)造性，能根據(jù)所學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、計劃的設(shè)計或再設(shè)計。
1、能根據(jù)自己健康，運動的狀況，堅持鍛煉。
2、能在課堂上學(xué)習(xí)了解具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握動作技術(shù)和發(fā)展機能的正確要領(lǐng)和完成方法。
3、能根據(jù)自己的身體、氣候、環(huán)境的實際出發(fā)，能選定較有效的課余健身方式，并能取得一定成效。
1、熱愛自己的祖國。尊敬國旗。有良好的道德情操和人格，有堅強的意志。
2、關(guān)心社會，多做有益于社會的事，能自覺維護公共場所的秩序和養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
3、能向英雄、身邊榜樣學(xué)習(xí)，搜集名人名言。
自運作
1、能較充分準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的資料、學(xué)習(xí)工具。
2、能主動參與學(xué)習(xí)的全過程，勤于思考，能創(chuàng)見性的學(xué)習(xí)。
3、有自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不受外界干擾。專心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、有一定的動手能力，能有計劃的布置環(huán)境。
2、能在反復(fù)練習(xí)中，掌握動作，改進動作，鞏固動作，達到熟練。
3、能初步懂得合理、適當(dāng)?shù)剡M行保健、健身運動，防止傷害事故。
1、能收集有益于進取的資料、信息。
2、能在競爭與生活中進行自我教育，設(shè)法戰(zhàn)勝困難，不依賴別人，獨立解決一些生活問題。
3、隨和，自然，能使自己的言行教適應(yīng)群體，適應(yīng)社會。
自調(diào)節(jié)
1、能自己檢查出并解決在學(xué)習(xí)中的差錯，有一定的自學(xué)能力。
2、能在學(xué)習(xí)中尋求好的學(xué)習(xí)方法和掌握技能，并注重學(xué)習(xí)的效果。
1、能基本了解和運用健康、體育的常識與要領(lǐng)，找出自己的運動姿勢、動作的不足和差距。
2、能根據(jù)自己身體的承受能力，較合理地調(diào)節(jié)運動負(fù)荷。
1、能根據(jù)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等基本要求，檢查自己的言行。
2、能根據(jù)個人的總結(jié)與他人的意見，注意調(diào)整自己的心理狀態(tài)與言行，揚長避短。
自激勵
1、有強烈的求知欲、好奇心，對提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的上進心。
2、從學(xué)習(xí)進步、提高學(xué)習(xí)效果的成功中獲得愉悅，逐步有克服學(xué)習(xí)困難的毅力。
1、有審美觀，希望能塑造健康的有美感的體魄。
2、能為自己與他人的成功而歡欣，有克服困難的承受力。
3、學(xué)會自勉，勝不驕，敗不餒，勉勵自己提高健康、體育鍛煉達標(biāo)程度。
1、有意志，能逐步做到言必行、行必果的良好品德心理。
2、能與他人互幫互助，有一定的義務(wù)感、責(zé)任感、自尊感、友誼感諸因素的穩(wěn)定。
3、能逐步學(xué)會抵制不良言行、媒介的誘惑，鞏固良好的行為習(xí)慣。
附錄二
四年級＂引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展＂實驗科研安排表主講人、周次
附錄三
四年級老師每月考核量化表月出勤（+3）活動（4、3、2、1）校外獲獎（4、3、2、1）學(xué)生行為規(guī)范（3）安全文明（+3）“自我發(fā)展”實驗（3）
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