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《水滸傳》讀后感

時(shí)間:2023-09-18 07:27:09 水滸傳讀后感 我要投稿

(必備)《水滸傳》讀后感14篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?以下是小編為大家整理的《水滸傳》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

(必備)《水滸傳》讀后感14篇

  《水滸傳》讀后感 篇1

  施耐庵所著的《水滸傳》是我國(guó)古典小說(shuō)四大名著,它講述了北宋徽宗年間,以宋江為首的一百零八位好漢被逼上梁山,打起“替天行道”的旗號(hào)除暴安良起義的故事。但可惜,他們只反權(quán)奸不反皇權(quán)和朝廷。宋江,雖是頭領(lǐng),卻不顧眾人反對(duì),最后受朝廷招安。一百零八位好漢最后歸隱的歸隱,出家的出家,慘死的慘死。

  合上這本書(shū),我的心情,是悲痛和憤懣。

  我最大的感受是:做任何事情,應(yīng)該針對(duì)不同的情況作出正確的選擇。

  是啊,不正確的選擇讓昔日威風(fēng)凜凜的梁山泊毀于一旦。設(shè)想,如果當(dāng)初宋江沒(méi)有錯(cuò)誤地決定受朝廷招安,而是繼續(xù)做著除暴安良的`事業(yè),雖然草莽名聲,但一百零八位好漢的結(jié)局也許不會(huì)這樣悲慘?

  《水滸傳》這本書(shū),其實(shí)也對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)生活有著智慧啟示。

  小朋友面對(duì)糖果的誘惑,選擇不正確,可能被拐騙,導(dǎo)致家庭破碎;青少年面對(duì)電腦的吸引,選擇不正確,致使沉溺其中不能自拔;老年人面對(duì)騙子的花言巧語(yǔ),選擇不正確,可能讓自己省吃?xún)用一輩子積攢起來(lái)的錢(qián)物被騙一空……這些,足以說(shuō)明人們?cè)谏鐣?huì)生活中做出正確的選擇多么重要。

  小鳥(niǎo)不貪嘴,可以免去多少危險(xiǎn);人類(lèi)不大興土木,可以存活多少森林;科學(xué)家不研究毀滅性武器,可以讓地球減少多少危機(jī)……正確地選擇很重要,這是《水滸傳》給我最深刻的啟示。

  《水滸傳》讀后感 篇2

  今天我看完了水滸傳的第三十回,使我獲益匪淺,與大伙兒簡(jiǎn)潔明了的溝通交流一下。

  說(shuō)起這五回里要我最很感興趣的是哪一回那么就非第29回施恩重霸孟州道武松醉打蔣門(mén)神莫數(shù)了,在這里一回中創(chuàng)作者對(duì)武松與蔣門(mén)神的描繪十分細(xì)致,例如蔣門(mén)神:“那廝不專(zhuān)長(zhǎng)大,原先有一身好本領(lǐng),促使好槍棒;拽拳飛腳,相撲為最。自言過(guò)其實(shí)言道:三年上泰岳爭(zhēng)交,不曾有對(duì);四海之內(nèi)沒(méi)我一般的了!因而來(lái)奪小弟的路面。小兄弟不肯使他,吃這廝一頓手腳打了,2個(gè)月起不能床!

  武松此生最是聲望心地善良,專(zhuān)愛(ài)伸張正義,聽(tīng)了以后,不聞不問(wèn)身體狀況,馬上要前往。到快活林,先是有心找茬兒,接著將蔣門(mén)神的'媳婦一下子丟進(jìn)酒壇子里。那酒保,“提”過(guò)一個(gè)來(lái),雙手“揪”住,也望大酒缸里只一“丟”,都裝在了酒缸里了。另一個(gè)酒保,也落個(gè)個(gè)一樣的運(yùn)勢(shì)?梢哉f(shuō)打得酣暢淋漓!蔣門(mén)神來(lái)了之后,你看一下武松:“說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,那時(shí)快;武松先把兩個(gè)握拳去蔣門(mén)神面部虛影一影,猛地回身便走。

  蔣門(mén)神大怒,搶將來(lái),被武松一飛踢飛起,踢中蔣門(mén)神小腹上,雙手按了,便蹲下。真有點(diǎn)兒魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的覺(jué)得?墒桥c魯智深不一樣的事,武松較為明智,沒(méi)把人擊敗,武松原本就相關(guān)司在身,在被一個(gè)簡(jiǎn)直殺頭的罪!

  《水滸傳》讀后感 篇3

  當(dāng)我拿到《水滸傳》這本書(shū)時(shí),有許多個(gè)疑問(wèn)從我腦海里閃過(guò),聽(tīng)說(shuō)《水滸傳》里講述了108位好漢的故事,都是些什么故事呢?"水滸"是什么意思?108位好漢分別是誰(shuí)?我?guī)е@些問(wèn)題翻開(kāi)了這本書(shū)。

  我初讀水滸傳時(shí)覺(jué)得:在梁山泊上的好漢們反抗朝廷經(jīng)常做一些違法的事,他們其實(shí)就是一群強(qiáng)盜,不過(guò)當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí),我曾經(jīng)的想法就像泡沫一般消失了,在月光灑滿(mǎn)我的臥室時(shí),我輕輕合上了這本書(shū),所有住在梁山泊的水滸好漢們反抗的是當(dāng)時(shí)的朝廷那些不公平和他們不管的違法舉動(dòng),但又被當(dāng)時(shí)的朝廷誤解成是好漢們做了非法的事,好漢們懲惡揚(yáng)善,路見(jiàn)不平,拔刀相助,不可能是橫行霸道的強(qiáng)盜。

  其中武松就是我最喜歡的頂天立地的男子漢,他在上景陽(yáng)崗前連喝十五杯酒,到了景陽(yáng)岡前酒性大發(fā),這時(shí)從草叢中跳出一只吊眼白額老虎,老虎先發(fā)猛烈的攻擊,武松用自己靈活的`身體躲過(guò)了攻擊,再找準(zhǔn)機(jī)會(huì)反擊揪住老虎的頂花皮,左一拳,右一拳,就將老虎打死了,看得我驚呆了,被武松英勇無(wú)畏的精神震驚了。

  這本書(shū)讓我知道在那樣的年代有好多不公平的事情,許多俠義勇士會(huì)為了自己或是他人做出難以想象的事,許多個(gè)性鮮明的人物,讓我明白了,要做一個(gè)善良忠義對(duì)社會(huì)有用的人!

  《水滸傳》讀后感 篇4

  剛接到這個(gè)題目的時(shí)間著實(shí)吃了一驚,我看《水滸傳》已經(jīng)是三年前的事了,劇中人物早已忘了一泰半;而且我最喜好的是《三國(guó)演義》,《水滸傳》原來(lái)就沒(méi)認(rèn)真看.迫不得已,只得從網(wǎng)上下了一套好好研讀,竟發(fā)現(xiàn):其實(shí)水滸傳真的是不錯(cuò)。

  第一點(diǎn),也是最引人入勝的一點(diǎn),就是書(shū)中那一百單八將.人物雖稱(chēng)不上個(gè)本性格鮮明,但也每人都有自己的拿手絕活,比方浪里白條張逆水性奇佳,玉臂匠金大堅(jiān)石刻技術(shù)拔群,另有入云龍公孫勝令人聞風(fēng)喪膽的邪術(shù),哪一個(gè)不是人中奇才 有人說(shuō)《水滸傳》里一零八將是委曲湊齊的',就是為了湊傳說(shuō)中的一零八星.我也不否定這點(diǎn),可要是要是真的有幾多些寫(xiě)幾多,那么不但少了一份奇幻色彩,也喪失了一百單八將從天而降的意義,水滸傳在人物塑造方面可謂是極品。

  水滸傳的經(jīng)典場(chǎng)面

  第三回

  史太郎夜走華陰縣

  魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西

  三頭領(lǐng)殺退縣衙之兵,去延安探求徒弟王進(jìn),與魯提轄在渭州潘家旅店相遇。魯達(dá)救助金翠蓮父女,打去世鄭屠。

  第四回

  趙員外重參文殊院

  魯智深大鬧五臺(tái)山

  魯達(dá)出逃代州雁門(mén)縣,金老半子趙員外送他去五臺(tái)山,做僧逃難。水滸傳好詞好句好段

  魯達(dá)晚不坐禪,飲酒打人。打造關(guān)王刀一樣的戒刀和禪杖。假借過(guò)往僧人名義飲酒吃狗肉,在半山拽拳使腳,打坍亭子,打壞金剛,要燒寺院,回寺吐逆,給禪和子嘴里塞狗腿,搞得大家卷堂而散。監(jiān)寺、都寺遣眾人來(lái)打,魯達(dá)趁酒醉大鬧一場(chǎng),被長(zhǎng)老喝住。

  《水滸傳》讀后感 篇5

  這個(gè)寒假我讀了《水滸傳》這本書(shū),這本書(shū)講述的是108位好漢擊敗遼兵,最后被朝廷陷害的故事。讀完這本書(shū),我感慨萬(wàn)分,其中我覺(jué)得這本書(shū)中最講究的就是一個(gè)“義”字,這個(gè)“義”字,可以理解為正義,108位好漢為兄弟兩肋插刀,赴湯蹈火,為民眾出生入死,除暴安良,這些都是“義”。

  這本書(shū)中的黑旋風(fēng)李逵給我留下了深刻的印象,他雖然魯莽,性格暴躁,有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬∈屡c他人發(fā)生沖突,甚至以生命相搏,但是他十分的講義氣在她身上,有一種愿為兄弟赴湯蹈火,兩肋插刀的.英雄氣概和,對(duì)別人路見(jiàn)不平,拔刀相助的精神,十分讓我感動(dòng)。

  雖然我們?cè)谏钪泻苌贂?huì)遇到文中的這些事情,但是,并不代表我們?cè)谏钪芯筒挥弥v“義氣”,對(duì)親人朋友多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),對(duì)有需要幫助的陌生人多一份幫助。但是在我們的生活中,這些“小義”也慢慢變得淡薄,我們中華的傳統(tǒng)美德正在慢慢消失。各種各樣的新聞鋪天蓋地:“老人倒在路邊,無(wú)人敢扶”,“好心人救助別人反被訛”,“女童被車(chē)撞路,路人無(wú)一人扶”……

  我希望以后社會(huì)上這些事情能變得越來(lái)越少,人與人之間不再那么冷漠,對(duì)別人多一份愛(ài)心,多一份關(guān)懷,或者一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候和一個(gè)善意的微笑,都能讓人感受到莫大的欣慰和鼓舞。

  不要吝嗇你的“義”讓世界多一份愛(ài)!

  《水滸傳》讀后感 篇6

  在我看來(lái),書(shū)就是一個(gè)美味的面包,而我則是一個(gè)要吃面包的孩子,正好印證了一句話(huà)“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。

  我愛(ài)看電視,但是我更愛(ài)看書(shū),今天我又捧起了《水滸傳》津津有味地讀了起來(lái)!端疂G傳》主要講了108個(gè)英雄好漢在梁山起義,最后卻被官兵們殺死的故事。在《水滸傳》我最喜歡智多星吳用,因?yàn)樗值穆斆,就算是官兵沖上梁山時(shí),也并未見(jiàn)他有任何的失態(tài),不慌不忙地指揮著梁山好漢們?nèi)シ磽。如果沒(méi)有他,梁山應(yīng)該早就消失了,我感覺(jué)宋江最可憐,因?yàn)樗睦掀鸥鷦e人勾當(dāng),自己卻毫不知情,后來(lái)他的好朋友發(fā)現(xiàn)了他們的勾當(dāng),告訴了宋江,宋江知道了后怒火中燒,晚上就殺了他的'老婆。官府打算讓來(lái)宋江去充軍,在半路上被魯智深救了,和他們一起投靠了梁山。我在這么好的環(huán)境里如果都不好好學(xué)習(xí),那我的良心都會(huì)過(guò)不去啊。有一次,我被媽媽冤枉了一下,便禁不住地大哭起來(lái)。和他們相比,那小小的一點(diǎn)痛又算得了什么呢?他們被打,被罵,什么也沒(méi)說(shuō),一滴淚也沒(méi)掉過(guò),我不會(huì)再哭了。

  《水滸傳》中的故事還有很多。我從這短短的兩個(gè)故事中明白了一個(gè)道理:生活不一定會(huì)是美好的,但是我們要盡自己的最大努力去改變他,我們每個(gè)人都必須要有一個(gè)好朋友。如果不是宋江的那個(gè)好朋友,宋江連自己老婆和別人勾搭的事都不會(huì)知道,所以我們必須要有一個(gè)好朋友,我還知道了知識(shí)也是實(shí)力的一部分。

  《水滸》、《三國(guó)》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》四大名著會(huì)一直陪伴著我,直到長(zhǎng)大我也會(huì)不時(shí)地翻閱它,不會(huì)忘記童年美好的讀書(shū)回憶。

  《水滸傳》讀后感 篇7

  八百里水泊梁山,英雄聚義;眾豪杰一百單八,替天行道!@就是元末明初的作家施耐庵用其畢生精力寫(xiě)就的傳奇《水滸傳》。每當(dāng)我捧起這本書(shū)時(shí),就會(huì)心潮彭湃,思緒激昂,有兩個(gè)大大“?”縈繞在腦海中:何為英雄?英雄為何?兄弟義氣,英雄之性情也!兒女情長(zhǎng)乃私情也;盡忠報(bào)國(guó)乃豪情也;惟獨(dú)兄弟義氣,才為英雄之真性情也。

  《水滸傳》中的108將正是抱著“四海之內(nèi)皆兄弟,天下皆為一家人”的信念,共赴梁山,聚眾起義。武松打蔣門(mén)神,血濺鴛鴦樓,正是出于兄弟情義;魯智深野豬林救林沖,更是為兄弟不惜上刀山,下火海;晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱,兄弟們團(tuán)結(jié)一心,同甘共苦,終成大事;有“及時(shí)雨”雅稱(chēng)的宋江,更是想兄弟之所想,急兄弟之所急,救兄弟于水深火熱之中,而從不顧己。兄弟情深如此,怎不為英雄?

  一部《水滸傳》可歌可泣地道出了英雄豪杰之性情:兄弟義氣、國(guó)家忠義。替天行道,英雄之信念也!

  梁山英雄們正是秉承了古人所說(shuō)的':“大丈夫生天地間,應(yīng)以天下為己任,終生不移!绷荷接⑿蹅兣e起“替天行道”的大旗,殺富濟(jì)貧,乃真英雄也!梁山好漢個(gè)個(gè)集正義和公理于一身,他們疾惡如仇、除暴安良,所作所為,人們無(wú)不拍手稱(chēng)快。魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西,為的是解救金氏父女;晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱,為的是接濟(jì)貧困。

  讀完《水滸傳》,我的耳邊久久回響著歌星劉歡那高亢激昂的歌聲……

  《水滸傳》讀后感 篇8

  如何來(lái)讀《水滸傳》《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一,是我國(guó)優(yōu)秀的長(zhǎng)篇章回小說(shuō),大約成書(shū)于元末明初,與同期的《三國(guó)演義》一起成為中國(guó)古典小說(shuō)創(chuàng)作進(jìn)入嶄新歷史時(shí)期的標(biāo)志!端疂G傳》講述了北宋末年奸臣當(dāng)?shù)馈端疂G傳》讀后感(夏《水滸傳》讀后感(夏瀟) 寒假里,媽媽給我買(mǎi)了一本《水滸傳》。我非常喜歡它,便一口氣把它讀完了。《水滸傳》是根據(jù)北宋人民大起義寫(xiě)出的,概括了當(dāng)時(shí)不同人的反抗斗爭(zhēng)道路,顯示出了他 書(shū)與作文 書(shū)與作文 我家有許多的書(shū)。 它們都可以堆成一座小山了,這些可都是我和爸爸媽媽一本一本攢起來(lái)的,而且還送掉了一大堆,賣(mài)掉了一大堆呢! 我家的'書(shū)架上有故事書(shū),作文書(shū),教科書(shū),交通法,水滸傳第三十五回“石宋江和黃信主婚,燕順、王矮虎、鄭天壽做媒說(shuō)合,要花榮把妹子嫁與秦明,一應(yīng)禮物,都是宋江和燕順出備。 宋江和秦明,花榮,燕順,王英,黃信,鄭天壽等好漢在清風(fēng)寨鬧了一通,把劉知寨一聶榮臻中華人民共和國(guó)元帥 聶榮臻(1899-1992)中國(guó)軍事家,政治家。中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一,中華人民共和國(guó)元帥。1899年12月29日生于四川江津(現(xiàn)屬重慶市)。1919年底赴法國(guó)勤工儉學(xué)

  《水滸傳》一書(shū)記述了宋江為首的一百零八好漢以聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭到奸人謀害的英雄故事。

  讀完此書(shū),印在我腦海中揮之不去的只有兩個(gè)字:忠義。忠,既是對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力;義即是為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀。

  我讀完了《水滸傳》受到的啟發(fā)是:我們一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛。

  《水滸傳》讀后感 篇9

  水滸傳可為是我國(guó)小說(shuō)史上第一部農(nóng)民起為題材的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)。宋江一行人給我最大的震憾是義和忠兩個(gè)字,一百零八名好漢從聚義梁山伯,到朝廷招安,再大破遼兵,哪一次都不濃濃的透出他們的忠、義?忠即是對(duì)自己國(guó)家,對(duì)自己身邊的朋友盡心竭力,宋江在種種威逼利用之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上之后,惹辱負(fù)重,寧死不屈,最后上吊自殺,這更是忠。而義更是要用自己的生命來(lái)?yè)Q取的。一百零八個(gè)好漢情同手足,能為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就算是失去了自己最寶貴的生命也再所不辭,而這只是為了一個(gè)“義”字;推翻暴權(quán),為人民過(guò)上一個(gè)美好的生活,不斷地奮斗著;除暴安良,出生入死,也正是為了那個(gè)義字。可以想象,這個(gè)義字需要付出多少,更是需要相當(dāng)?shù)挠職,甚至一命換一命的決心。但是一百零八好漢他們卻都做到了,我想試問(wèn)一正現(xiàn)實(shí)社會(huì)誰(shuí)能做到這一點(diǎn),以自己的`性命來(lái)保全他人?義,可以理解為正義,一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。一個(gè)沒(méi)有正義感的人是不會(huì)懂得“義”這個(gè)字的,因?yàn)樗恼x感已經(jīng)麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),他的靈魂已經(jīng)被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了,他不知道什么是值得用生命去奮斗的,他只是一個(gè)自私的小人。在這里,我們一起發(fā)誓:一定要成為像梁山好漢一樣既忠又義的人。

  《水滸傳》讀后感 篇10

  《水滸傳》是我十分喜歡閱讀的一本書(shū)。每當(dāng)翻閱,必會(huì)想起那句熟悉的歌詞——“路見(jiàn)不平一聲吼,該出手時(shí)就出手!”頓時(shí),梁山一百零八將匡扶正義,替天行道的畫(huà)面就在我的腦海中浮現(xiàn)。

  《水滸傳》是中國(guó)古典四大名著之一,是中國(guó)文學(xué)史上一顆璀璨的明珠,可謂家喻戶(hù)曉、婦孺皆知。書(shū)中的人物幾百年來(lái)為人們津津樂(lè)道。故事圍繞梁山好漢反抗欺壓、水泊的梁山壯大、投降朝廷以及鎮(zhèn)壓各路反宋勢(shì)力,最終走向失敗展開(kāi),內(nèi)容跌宕起伏,令人驚嘆不已。我覺(jué)得《水滸傳》之所以有如此高的成就,是因?yàn)闀?shū)中塑造的人物形象個(gè)個(gè)栩栩如生、個(gè)性鮮明,令人讀來(lái)難以忘懷。

  梁山好漢除了具有伸張正義、除暴安良的特點(diǎn)外,每個(gè)人身上都具有與眾不同的個(gè)性,有些人物的性格甚至是截然相反的。這種對(duì)比式的寫(xiě)法是《水滸傳》中人物塑造的一大亮點(diǎn),比如書(shū)中先后出場(chǎng)的魯智深和林沖。魯智深性格魯莽,在華陽(yáng)城外,一言不合就單槍匹馬地沖進(jìn)城內(nèi),也因此嘗到了人生中唯一一次牢飯。而林沖本是統(tǒng)率八十萬(wàn)大軍的教頭,卻因?yàn)楦哔纯粗辛怂钠拮樱宕蜗莺λ,?dǎo)致妻子和岳父全部自殺,林沖走投無(wú)路才投靠梁山,無(wú)不體現(xiàn)出林沖“忍”的性格。讀到細(xì)節(jié)處時(shí),不禁令人扼腕嘆息。

  閱讀《水滸傳》,使我想起了……(由故事中的某個(gè)人物的性格特點(diǎn)想到自己或他人與之相近的`性格;由梁山好漢伸張正義的精神想到社會(huì)上路見(jiàn)不平,挺身而出的英雄事跡……多寫(xiě)一些閱讀感悟?yàn)橐恕#?/p>

  書(shū)中生動(dòng)的情節(jié)、作者精湛的語(yǔ)言令我仿佛置身于水泊梁山上一般,又仿佛穿越到了那個(gè)戰(zhàn)亂動(dòng)蕩的年代。這本書(shū)真不愧是中國(guó)古典名著。

  《水滸傳》讀后感 篇11

  《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一,它以生動(dòng)的故事情節(jié)和真實(shí)的人物形象受到人們廣泛喜愛(ài)。假期里,我就讀了這本書(shū)。

  文學(xué)家金圣嘆曾說(shuō)過(guò):“《水滸傳》所敘,敘一百零八人,人有其性情,人有其氣質(zhì),人有其形狀,人有其聲口!笔前,梁山一百單八將都有自己的個(gè)性:“智多星”吳用神機(jī)妙算,“霹靂火”秦明有勇有謀,“花和尚”魯智深灑脫豪爽,“黑旋風(fēng)”李逵魯莽急躁……但不管怎樣,他們都有一個(gè)共性——忠義雙全。

  忠,就是對(duì)上忠心不二,對(duì)友盡心竭力!爸伊x”,有“忠”必有“義”。這個(gè)“義”字包涵很多:講義氣、大義凜然、正義、見(jiàn)義勇為……梁山一百零八個(gè)好漢,為兄弟赴湯蹈火,兩肋插刀,為了這個(gè)“義”字,兄弟今生兩家姓,來(lái)生一個(gè)媽!按蚧ⅰ崩钪、“小霸王”周通統(tǒng)領(lǐng)的桃花山寨將面臨被官軍殲滅的危險(xiǎn),他們向“花和尚”魯智深的二龍山寨求援。而魯智深與周通、李忠二人曾有一段恩怨,可魯智深沒(méi)有想到這些,一接到求援信號(hào),二話(huà)不說(shuō)率兵救援桃花寨。“黑旋風(fēng)”李逵對(duì)宋江忠心耿耿,但他一聽(tīng)到假宋江調(diào)戲婦女,盛怒之下趕到梁山泊忠義堂,大罵宋公明,還砍了那桿“替天行道”的杏黃旗,這是一種正義的表現(xiàn)。魯智深聽(tīng)到金翠蓮被鎮(zhèn)關(guān)西霸占,他一怒之下三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西,這是真正的'見(jiàn)義勇為。

  可是這個(gè)忠義說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。多少忠義的革命戰(zhàn)士為祖國(guó)犧牲了生命:董存瑞舍身炸碉堡,黃繼光用胸膛堵住了敵人的槍眼……他們對(duì)祖國(guó)忠心耿耿,大義凜然,這是對(duì)“忠義”二字最好的詮釋。

  《水滸傳》是一本好書(shū),它是當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照,它深刻地反映出哪里有欺壓哪里就會(huì)有反抗。

  《水滸傳》讀后感 篇12

  學(xué)習(xí)講究一個(gè)“靜”字,我們現(xiàn)在遇到困難,一定要冷靜。

  在《水滸傳》中,有許多的英雄好漢,其中我最喜歡武松。全書(shū)一共用了十回來(lái)描繪這個(gè)好漢。要想全書(shū)才一百回,用了整整十分之一的篇幅,所以我認(rèn)為作者是非常敬佩武松的。武松自從景陽(yáng)岡打虎開(kāi)始,怒殺潘金蓮、斗殺西門(mén)慶,再到義奪快活林、醉打蔣門(mén)神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓,最后逼上二龍山。他有一個(gè)缺點(diǎn):太魯莽,一生殺了不少人,可以說(shuō)他的人生是用別人的鮮血點(diǎn)染的。

  武松的缺點(diǎn)也是水滸好漢普遍的缺點(diǎn),他們一生氣就殺人,十分不理智,沒(méi)有想過(guò)冷靜。當(dāng)然,那是奸臣當(dāng)?shù)、時(shí)代所趨。可是現(xiàn)在不同了,時(shí)代在變化,我們是二十一世紀(jì)的青少年,不可能你一生氣就殺人,所以我們要學(xué)會(huì)冷靜。

  這個(gè)星期六,我和媽媽在一家餐廳吃飯。我們吃得好好的`,不知怎么門(mén)口就有一陣嘈雜聲。我探過(guò)頭去仔細(xì)一看,是一個(gè)三十來(lái)歲的中年人和二十來(lái)歲的年輕人,不知怎么吵了起來(lái)。他們周?chē)坪跤幸魂嚮鹚幬对趶浡,好像隨時(shí)都會(huì)打起來(lái)的架勢(shì)。從他們的對(duì)話(huà)聽(tīng)出,原來(lái)是他向年輕人問(wèn)路,年輕人不高興告訴,他就火了,霎時(shí)間胡言穢語(yǔ)不堪入耳。還好有個(gè)女的吧年輕人推走了,中年人乘勢(shì)用手指著年輕人,臉上青筋暴漲,咆哮這:“年輕人跳什么跳!”媽媽低聲對(duì)我說(shuō):“他們兩個(gè)之中至少一個(gè)是素質(zhì)低下或脾氣暴躁的人。上次有個(gè)新聞就是這樣,兩個(gè)人為了一點(diǎn)小事打了起來(lái),其中一個(gè)人死了。所以說(shuō)以后不要隨便和別人吵架!蔽衣(tīng)了意識(shí)到冷靜的重要性。

  所以說(shuō):“沖動(dòng)是魔鬼”,F(xiàn)在我們遇到困難時(shí),一定要冷靜。等到我們長(zhǎng)大以后,才發(fā)現(xiàn)以前的困難,根本算不上什么。

  《水滸傳》讀后感 篇13

  四大名著之一的《水滸傳》又被我看完了一遍。這回我慢慢地讀,明白了很多道理。

  不必說(shuō)及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳、吳用的足智多謀。單說(shuō)魯莽粗野的李逵,這廝頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習(xí)氣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不分青紅皂白,總是說(shuō)罵打在一塊兒,結(jié)果還差點(diǎn)不是傻笑就是大笑,可是他卻又有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的.英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,這一點(diǎn)尤其佩服。

  試想,假如讓他們來(lái)到我們身邊,相信沒(méi)有人能有他這樣的魅力。這不是因?yàn)樗南嗝,也不是因(yàn)樗卸嗝纯嗟纳聿模粫?huì)是他有大把的財(cái)富。就一點(diǎn),那就是他在那別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)不要小看他那芝麻大點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn),在這世界上就要滅絕了。

  我總覺(jué)得我們?cè)谏钪袑?duì)于朋友,甚至親人,都少了一份親情,少了一份哥們兒友情。

  我清楚的記得,在我少不更事的時(shí)候,經(jīng)常肆無(wú)忌憚的到鄰居家吃東西,沒(méi)有禮節(jié),沒(méi)有拘束,僅有歡樂(lè)。鄰居家的小弟弟此刻此刻和我的感情和原先一樣好。只可是由于我們家搬家了,所以此刻中間那對(duì)于小弟弟來(lái)說(shuō)很長(zhǎng)的路,就像一條河,讓我和原先的鄰居的感情隔在了河的兩岸。

  我們的社會(huì)很自然地少了一份愛(ài),一份極其重要的愛(ài)——一份關(guān)懷。對(duì)于關(guān)懷,也許只需要一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,或者只是一個(gè)會(huì)心的微笑就能讓人喜笑顏開(kāi)就讓人感到木親般的關(guān)懷。不要太吝嗇,一句問(wèn)候、一個(gè)微笑不會(huì)讓你失去什么,卻能讓你的人格得到升華。

  《水滸傳》讀后感 篇14

  利用寒假的寶貴時(shí)光,我讀了中國(guó)四大名著之一的《水滸傳》,真是受益匪淺。

  《水滸傳》的作者施耐庵,是元末明初的文學(xué)家,本名彥端,是一位漢族人。就是這樣一位老者寫(xiě)出了一本讓世人震驚的名著。

  《水滸傳》主要講了梁山好漢反抗欺壓壓力,水泊梁山壯大和受宋朝招安,以及受招安后為宋朝征戰(zhàn),最后消亡的.宏大故事。

  這本書(shū)中,我最喜歡的人物是及時(shí)雨宋江,因?yàn)樗塘x疏財(cái)、熱心助人,是《水滸傳》中第一號(hào)人物。我印象最深的,是晁蓋等人劫生辰綱一事敗露,衙門(mén)要去緝捕他,宋江通風(fēng)報(bào)信,使他們逃脫。

  讀完這本書(shū),想起寒假里我?guī)椭蠣敔數(shù)囊患隆?/p>

  那天我和爸爸去趕集,在回家的路上,突然發(fā)現(xiàn)一位老爺爺?shù)牟丝ㄟM(jìn)了自行車(chē),拔不出來(lái)。此時(shí)正巧綠燈,路上人來(lái)人往,滿(mǎn)地都是菜,我拉拉爸爸的衣領(lǐng)說(shuō):“爸爸,我們?nèi)鸵幌吕蠣敔敯!。”爸爸拿走我手中的東西,說(shuō):“好孩子,快去吧!”我飛快往路上跑,去幫老爺爺把菜拔了出來(lái),將地上的菜也放進(jìn)老爺爺?shù)幕@子里,路上的行人都停了下來(lái),都豎起大拇指議論紛紛:“這小孩真懂事“、“這孩子真棒。”老爺爺一個(gè)勁兒感謝我,要給我個(gè)水果嘗嘗,我說(shuō):“不用了,老爺爺!比缓蠛屠蠣敔敁]手道別。

  贈(zèng)人玫瑰,手有余香。我想再加一句,幫人一把,愛(ài)在人間。

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