海底兩萬里讀后感[共15篇]

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的海底兩萬里讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

海底兩萬里讀后感1

　　暑假里我經(jīng)老師推薦，讀了《海底兩萬里》。

　　《海底兩萬里》是法國19世紀(jì)科幻小說家儒勒·凡爾納寫的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說。在現(xiàn)在，制造潛水艇已不是難事，但在19世紀(jì)時(shí)期甚至連電燈都沒出現(xiàn)，足可見作者豐富的想象力和強(qiáng)大的構(gòu)思能力。

　　它是一部出色的懸念小說，從海上的怪物開始設(shè)置懸念引起讀者猜測：這個(gè)怪物到底是什么東西？接著由阿尤納斯博士的視角轉(zhuǎn)到鸚鵡螺號讓讀者跟著尼摩船長和他的“客大家”飽覽了海底變換的奇異景觀和各類生物：最大的珍珠、最深的海溝、最遠(yuǎn)的極地……大章魚、鯊魚……《海底連萬里》作為一本科幻小說塑造了主人公尼摩船長和阿尤納斯的生動形象，描繪了尼摩船長和阿尤納斯博士在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、讓人陶醉。美妙壯觀的`海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納沒到過海底，卻把海底的景色寫得這樣生動，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，更顯示出了他具備的非凡想象力和極為豐富的常識。

　　文章在寫出出神入化的海底場景的同時(shí)也穿插告誡了大家在看到科技造福人類的同時(shí)也不可以忽略了預(yù)防科技被壞人借助風(fēng)險(xiǎn)人類。并提出了要愛惜海洋動物不可以濫殺……

　　作者在語言功底、寫作手法上的巧妙運(yùn)用大家都要學(xué)習(xí)。

海底兩萬里讀后感2

　　在暑期讀完《海底兩萬里》之后，我似乎看到了一個(gè)海洋世界，神秘的尼摩艦長開著“鸚鵡螺號”帶著博士、康塞爾、尼德·蘭環(huán)游世界海域，他們一起合作過，解決困難，渡過難關(guān)，其中他們來到了南極。南極給鸚鵡螺號帶來了一場意想不到的災(zāi)難，為了求生，團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮到了極致，大家萬眾一心克服了困難。在危急時(shí)刻，康塞爾和尼德·蘭保空氣留給先生，表現(xiàn)出人與人之間的友誼，我覺得就是因?yàn)槿伺c人之間的友誼、信任使大家度過一個(gè)又一個(gè)的`難關(guān)，我讀完之后覺得人與人之間應(yīng)該珍惜友誼，相互信任應(yīng)該堅(jiān)持下去

　　尼摩船長他愛國、勇敢、知識淵博、有同情心、善良、沉著冷靜。

　　他的愛國表現(xiàn)英國欺負(fù)印度時(shí)，他身為王子，沒有投降，而是帶領(lǐng)大家一次次的反擊，而且他每一次都走在隊(duì)伍的前列，奮勇殺敵。

　　他的勇敢表現(xiàn)在，他們遇到了鯊魚群，當(dāng)鯊魚要攻擊他們時(shí)，尼摩船長沖上前，與鯊魚搏斗起來了。

　　他知識淵博，表現(xiàn)在他造出來世界上最先進(jìn)的潛水艇。

　　他有同情心，表現(xiàn)在他用保險(xiǎn)箱裝上幾百萬法郎送給貧窮的人。

　　他沉著冷靜表現(xiàn)在當(dāng)“鸚鵡螺號”擱淺時(shí)，大家都十分著急不知所措，唯有他提議破冰。

　　尼摩船長也有缺點(diǎn)：他仇恨人類，仇恨人類的自私，仇恨人類那種整天打打殺殺的生活；他脾氣暴躁，經(jīng)不起一點(diǎn)刺激。

海底兩萬里讀后感3

　　在《海底兩萬里》這本書的帶領(lǐng)下，我來到了海底游玩，領(lǐng)略了：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠。以及海洋中的各類生物：大蜘蛛、章魚、鯊魚。

　　這本書的作者是法國19世紀(jì)科幻小說作家儒勒.凡爾納。令我最不可思議的事是：在凡爾納的時(shí)代根本沒有潛水艇，連電燈也沒有。然而就是在這樣的環(huán)境下，凡爾納的這本書中包容了真實(shí)的科學(xué)知識，對海洋中的動植物作了細(xì)致、準(zhǔn)確的介紹。

　　這本書主要講了：尼默船長和博物學(xué)家阿尤納斯等人周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極北冰洋的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。當(dāng)然中間也遇到了各種困難：潛艇擱淺、波羅爾島野人的攻擊、鯊魚的襲擊。

　　主人公尼摩船長曾經(jīng)說過：“。我隨時(shí)可以吃到鮮美的鯨奶和大海藻中提取的甜糖�！钡�.確，海洋能給予我們許多，如：美味、衣料、香水。但是，由于我們?nèi)祟愡^多地“汲取”及我們?nèi)祟愒斐傻沫h(huán)境污染，海洋資源已經(jīng)受到了很大的破壞。保護(hù)海洋資源，是件刻不容緩的大事。

　　在我們欣賞海洋風(fēng)景，利用海洋資源的同時(shí)，我也知道了：科學(xué)利用海洋資源的同時(shí)，我們應(yīng)該注重保護(hù)海洋資源，注意保護(hù)瀕臨滅絕的海洋生物物種。要知道，地球是我們大家的，海洋是我們大家的。保護(hù)海洋就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

海底兩萬里讀后感4

　　今天我?guī)е�這顆好奇的心來到充滿神奇的海底世界，感受海的魅力。

　　《海底兩萬里》是一部科幻小說，它講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。

　　故事的起因是：一八六六年所發(fā)生的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)有不少航行的船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”，并且有船只遭受到這頭“海怪”的襲擊。出于對航海安全的考慮和公眾的呼吁，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦“林肯”號對海怪進(jìn)行追逐。結(jié)果，追逐“海怪”的船只“林肯”號反被怪物“諾第留斯號”追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授、康塞爾和魚叉王尼德蘭落水，被“海怪”所救，此后便跟隨諾第留斯號尼摩船長周游各大洋，探盡海底秘密，歷盡艱辛和風(fēng)險(xiǎn)。

　　最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，又設(shè)法逃走，重回陸地。

　　讀完這本書，我真是大開眼界，并且對儒勒凡爾納這個(gè)神一樣的人物產(chǎn)生了敬佩。儒勒凡爾納書中的一切科學(xué)推測都是十分精準(zhǔn)。在一九五九年，美國根據(jù)書中的一些描述在北冰洋進(jìn)行了一次科學(xué)考察，許多細(xì)節(jié)竟與書中不謀而合。問：儒勒凡爾納在科技落后的時(shí)代是怎樣知道這么多的？原因就是出于他的勤奮。在寫這部作品之前，他曾多次到南特和亞眠做調(diào)查，與進(jìn)出港口的.船員交談……寫一部作品竟要做如此多的調(diào)查，那么作者怎么能不優(yōu)秀呢？

　　儒勒凡爾納告訴我們：只有想不到的，沒有做不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是幻想只是空想，而如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

　　所以我們在做什么事情的時(shí)候要有目的要有方向，更要有準(zhǔn)備，這樣我們做什么事才能做得優(yōu)秀，干得漂亮！

海底兩萬里讀后感5

　　故事發(fā)生在1866年，在海上發(fā)生了一些離奇的事情，許多船只在出海航行的時(shí)候，遇見了一個(gè)巨大的、長得像紡錘一樣的怪物。看到這兒，我不禁納悶：這到底是什么東西？怪物又接二連三地出現(xiàn)。根據(jù)發(fā)現(xiàn)，怪物大約有一百零六米長。大家都在疑問，因?yàn)檫B鯨都不超過五十六米，難道怪物是一條超常巨大的鯨嗎？

　　一年以后，就在人們快要忘記這些“怪物事件”的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)了新事件。1867年3月5日，一艘名叫“摩拉維安”號航船，在夜間平靜的行駛，突然船的右舷撞上了礁石。沖撞以后水手們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)六百米寬的巨大漩渦。過了沒多久，同樣的事情又發(fā)生了。1867年4月13日，“斯貝托亞”號又被這怪物給撞了。

　　法國生物學(xué)家阿龍納斯教授因曾經(jīng)出版過一本叫〈海底之謎〉的書，受到美國“林肯”號的船長邀請去追逐怪獸，同行的還有仆人康賽爾、加拿大人尼德·蘭。他們在追捕過程中不幸落入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這艘潛水船是一位叫尼摩船長的人在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。即鸚鵡螺號潛水艇，尼摩船長邀請阿龍納斯等作海底旅行。

　　旅行過程精彩紛呈、險(xiǎn)象環(huán)生。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的'海生動植物和水中奇異景象。又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。我覺得最為驚奇、印象最為深刻的海底旅行過程是船行進(jìn)到了危機(jī)重重的南極，去的時(shí)候一切順利，可是返回的時(shí)候卻被冰給封住了。他們輪流鑿冰、最后用開水融化了冰，繼續(xù)前行。途中還碰見了體形巨大的章魚，和章魚肉搏。真是非常曲折緊張，撲朔迷離。結(jié)果三個(gè)人為了以后的自由在北極圈中，冒著北極大風(fēng)暴逃走了。

　　讀完《海底兩萬里》，讓我在感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力的同時(shí)，更為他擁有豐富的科學(xué)知識所折服。這真是一本值得一讀的好書。

海底兩萬里讀后感6

　　最近，我讀了一本科學(xué)幻想小說《海底兩萬里》，它的內(nèi)容深深吸引了我，讓我受益匪淺。

　　1866年，海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，沒想到是一艘構(gòu)造巧妙的潛艇“鸚鵡螺號”它帶著我們做了一次驚心動魄的海底兩萬里遠(yuǎn)游。尼摩船長領(lǐng)著他的“客人們”，周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋；

　　飽覽了海底各種奇形怪狀的生物，變化無窮的奇異景象。如：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠、大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓我驚訝不已！

　　其中人物塑造的很成功。尼摩船長的知識很淵博，他在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。他會逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感。但他其實(shí)是一個(gè)善良的人，會為死去的朋友淚流滿面；

　　會把口袋里的珍珠給可憐的采珠人；

　　會收容討厭陸地的人；

　　沒有氧氣時(shí)，把氧氣留給其他的人。還有阿尤納斯教授的樂觀向上精神；

　　教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神；

　　尼德的勇敢、正直……

　　我還很佩服作者儒勒.凡爾納的.想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等，許多設(shè)想非常成功。把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

　　讀完這本書，我深深感受到了科幻的奇妙、海底世界的神秘和作者筆法的高超。這本書非常的好看，真的，推薦你們閱讀哦！

海底兩萬里讀后感7

　　《海底兩萬里》是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納創(chuàng)作的一部科學(xué)與幻想的著作。

　　我第一次讀這本書的時(shí)候，是剛上三年級的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候，我總是讀不懂尼摩艇長這個(gè)人物，只覺得他是一個(gè)謎，身上充滿了太多的矛盾與疑團(tuán)。今年暑假，我再一次翻開了這本科幻巨著。于是，我又一次被書中曲折離奇的歷險(xiǎn)故事和光怪陸離的海底奇觀吸引住了。

　　在合上書的一瞬間，我忽然覺得，我終于揭開了尼摩艇長那神秘的面紗，讀懂了他的內(nèi)心。尼摩艇長是一個(gè)睿智勇敢、才華卓越的人，他簡直就是海洋的精靈。他有多面的性格，復(fù)雜的心理特征，是一個(gè)具有神秘色彩的人物。尼摩艇長非常具有科學(xué)才華。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識，精心研究、設(shè)計(jì)、建造了舉世無雙、威力無比的“鸚鵡螺”號。在海底航行的過程中，他用自己的聰明才智指揮潛水艇一次次化險(xiǎn)為夷......由此可見，他是一個(gè)了不起的航海家，更是一個(gè)偉大的科學(xué)家。

　　我查閱了資料，知道“尼摩”這個(gè)名字在拉丁語中是“無人”的意思，這正體現(xiàn)了他的高傲。他好像是冷酷的、無情的。他撞沉一艘船后，看著甲板上求生的人們，絲毫不為之所動容;但在一個(gè)同伴去世后，他痛哭流涕，為了一個(gè)素不相識的采珠人，不顧生命安全與鯊魚搏斗。這看上去好像是矛盾的，但這正是尼摩艇長的魅力所在。尼摩艇長善惡分明，他飽受侵略，面對侵略者，他毫不留情;對于貧苦的人民，他身懷同情，慷慨解囊，甚至不顧自己的安危。由此可見，他是個(gè)有血有肉、具有真性情的人。

　　尼摩之所以心懷強(qiáng)烈的“仇恨”，是因?yàn)樗�心懷國仇家恨。他全家都被侵略者殺死，土地被侵略者占領(lǐng)，最后被迫躲在海底，這真是一個(gè)悲劇。可他又是一個(gè)幸福的.人，因?yàn)樗�生活在海洋這個(gè)自由的世界里，可以做自己想做的事，不用受強(qiáng)權(quán)的壓迫，所以他又是幸福的。由此可見，他的人生悲喜交集。他是一個(gè)命運(yùn)坎坷的人。

　　尼摩艇長這個(gè)人物十分復(fù)雜，可以說一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)尼摩艇長。我所讀懂的尼摩艇長，只是我心中的尼摩艇長。在我心中，他是一個(gè)偉大而崇高的人，堪稱海洋的精靈，他駕馭著他的“鸚鵡螺”號征服了整個(gè)海洋，是海洋的王者!親愛的朋友們，你們心中的尼摩艇長又是怎樣的呢?

海底兩萬里讀后感8

　　隨著假期的到來，我和法國作家儒勒凡爾納一起度過了一次激動人心但有趣的海底之旅。

　　這本書講述了阿羅納克斯教授、助理龔賽伊和捕鯨手尼德蘭在世界工業(yè)杰作鸚鵡螺號潛艇上與尼魔船長的冒險(xiǎn)和前所未有的旅行。

　　最讓我感動的一幕是，當(dāng)他們被困在南極洲時(shí)，潛艇上幾乎沒有氧氣，每個(gè)人都必須穿上潛水服挖冰墻。誰能穿上潛水服意味著誰能活得更久。在生死關(guān)頭，龔賽伊和尼德蘭給阿羅納克斯留下了唯一的氧氣，讓他瀕臨死亡的生命延續(xù)下去。幸運(yùn)的是，鸚鵡螺及時(shí)沖破了浮冰，每個(gè)人都能生存下來。

　　面對危機(jī)時(shí)刻，我們能把生命的希望留給別人，我們愿意面對死亡。這需要多大的勇氣��！相比之下，我們的社會真的需要一些愛來影響一些人冰冷的心。幾天前，佛山的.小女孩被車碾了兩次，周圍有很多商店。過去的18名路人中沒有一人伸出援助之手。最后，一名清潔工獲救，但小女孩離開了世界。

　　想想那十八個(gè)路人會有多殘忍，看著血泊中的小女孩，他們會怎么想？

　　我們的社會需要愛，這不是一個(gè)口號，而是我們應(yīng)該采取個(gè)人行動。有些人說：沒有愛的世界將是地獄。我希望這一天不會到來。讓女孩的死給我們敲響警鐘，讓悲劇不再重演！

海底兩萬里讀后感9

　　我滿懷一種求知欲高興地打開了這部《海底兩萬里》。

　　在念書的全過程里我好像于原文中冒險(xiǎn)者阿龍納斯一起乘座這鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿了神秘色彩的深海歷險(xiǎn)之途。一起環(huán)游了中國太平洋，印度洋海域，火爆，波羅的海，比斯開灣及其南極洲北冰洋，遇上了許多少見深海動物與植物，也有深海洞窟，密道等。讓我明白了很多科學(xué)文化藝術(shù)的自然地理地質(zhì)學(xué)專業(yè)知識，尤其是光的.反射，陶料，真珠的歸類，收集，潛水艇的構(gòu)造這些這種物品迄今早就變成了實(shí)際，我感慨了一番，欽佩創(chuàng)作者的想象力，想到未來的世界，把科學(xué)與小故事融合，造就出一個(gè)奇妙的海洋世界。鸚鵡號的尼摩船長是極其神密的角色，他性情憂郁，卻又學(xué)識淵博。他在海島上密秘修建的這艘潛水艇不但出現(xiàn)異常牢固，并且構(gòu)造恰當(dāng)，可以運(yùn)用深海來出示電力能源。將一些事兒掌握到神密的尼摩船長仍與內(nèi)地保持聯(lián)絡(luò)，用海底沉船里的干萬兩金子來援助陸上的大家的正義斗爭。也有一次在北極探險(xiǎn)時(shí)，處在一個(gè)氧氣不足的一個(gè)情況，可那時(shí)候僅有潛水衣的存儲的一絲氣體，卻把那一絲氣體給阿龍納斯，他為他人的生命誓死捍衛(wèi)自身生命打動了成千上萬的閱讀者，也打動了我。

　　念完了后，我明白了一句話是：沒有沒法做到的，僅有意想不到的。

海底兩萬里讀后感10

　　你聽說過一個(gè)叫尼摩船長的人嗎?讀過海底兩萬里的人就知道，尼摩船長就是其中的的重要主人公。并且因?yàn)樗�的出現(xiàn)，在十九世紀(jì)中，沿海的村民們都幾乎對“海怪”十分害怕。并且家戶喻曉，無人不知;在當(dāng)時(shí)的.政府里，就是因?yàn)槌霈F(xiàn)這個(gè)海怪，美國政府還曾經(jīng)聲明要在紐約組織討伐軍清滅這個(gè)“海上毒瘤”。并且擁有二級戰(zhàn)艦“林肯號很快蓄勢待發(fā)�！濒~叉王“尼德·蘭也來到林肯號。但是尼德·蘭卻懷疑這個(gè)是不是海怪。因?yàn)槠胀ǖ莫?dú)角鯨是不會用它的尾巴和牙齒咬碎有鋼板的船的。由于一次意外，我和尼德·蘭以及我的仆人都落入尼摩船長手里，可是，尼摩船長卻絲毫沒有放我們的想法，并且還說等幾個(gè)月，或者幾天就可以放我們出來了。在于他們相處的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)，尼摩船長一點(diǎn)不喜歡陸地，并且稱我們是”野蠻人“。我想，他一定是因?yàn)橛行氖滤�以討厭陸地�?但是，和尼摩船長相處的日子里，我卻發(fā)現(xiàn)，尼摩船長的心幾乎屬于海洋。但是，尼摩船長卻并不是討厭他的家鄉(xiāng)，只是因?yàn)槟承┦虑槎�已�?/p>

　　《海底兩萬里》讀后感在幻想中探索，在科學(xué)中幻想——全世界還并沒有潛水艇這一物件，天才科幻小說家儒爾·凡爾納拼著天才想象力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度來創(chuàng)造這本小說。

　　“鸚鵡螺”從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過紅海和局拉伯隧道，來到地中海。這一切的一切都將一個(gè)人的名字浮出水面——“尼摩”，這本書我最喜歡的一個(gè)人就是尼摩船長。他具有正義感和反抗壓迫的氣根。他處事英勇頑強(qiáng)，遭遇任何困難不為艱險(xiǎn)，沉著鎮(zhèn)定。他一直在暗中資助著那些被壓迫的人民，他是天神，追求無窮無盡的自由，是樹，也要自由著茁壯成長，是戰(zhàn)士，也不會向反動派勢力屈服，他是一名真正的勇士，對自發(fā)自內(nèi)心的企盼，他雖然外表冷俊，但骨子里卻有著一腔熱血，他極對殖民主義不滿，他曾是印度的達(dá)卡王子，因英國人的入侵，被迫逃亡在外。

　　他富有智慧，這也是我贊賞的原因，他用他的智慧幫助“鸚鵡螺”號逃脫多少危機(jī)，每一次到生死悠關(guān)的時(shí)刻，船長都用智慧化解。

海底兩萬里讀后感11

　　你見過一望無際的碧藍(lán)海洋嗎?你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎?就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬里》里吧。

　　主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號奉命抓捕一只“龐然大物”，卻沒想到這是一艘先進(jìn)的潛水艇，之后水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號“自由”的俘虜。他們跟隨著船長摩爾，欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵，在珠場與鯊魚搏斗、“進(jìn)軍”南極、肉搏章魚。但他們并沒有因此放棄逃跑，自由與故鄉(xiāng)是他們的渴望，在一次北冰洋風(fēng)暴中他們順利逃出，而諾第留斯號也不知去向了。最讓我印象深刻的，是那許多個(gè)夜晚里，當(dāng)船的電光映照著波光粼粼的水，想象著會有成百上千的魚群在你面前若無其事的游過，偶爾還會有一條令人驚悚的鯊魚出現(xiàn)，周圍的海藻在推動器的動力下?lián)u曳著，貝殼類靜靜地躺著，那深邃的小洞里說不定還有某這奇怪的生物。我也真想去那個(gè)奇妙的海底世界遨游啊!令人感到奇怪的不僅僅是故事情節(jié)中脾氣古怪、有時(shí)善良有時(shí)殘暴的船長摩爾，他痛恨人類社會卻時(shí)常像人們伸出援手。還有令我們更為驚嘆的是，作者凡爾納的'小說幻想不僅僅是憑自己豐富的，還隱隱透出一些科學(xué)的依據(jù)，例如強(qiáng)大的電的力量和潛水艇已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，并且登上南極已經(jīng)不是不可能實(shí)現(xiàn)的事情了。這是多么神奇的“預(yù)想”!

　　在《海底兩萬里》的游歷里，我們不僅領(lǐng)略了別具一格的海底美景，各種奇異的生物，更能體會的，還有他們值得學(xué)習(xí)的探索精神和堅(jiān)定不移的決心。

海底兩萬里讀后感12

　　我輕輕翻開《海底兩萬里》，指尖劃過書頁上的文字，一片海洋的世界在我眼前一覽無余。

　　尼莫是一位神秘的海洋學(xué)家，他駕駛著潛水艇“鸚鵡螺號”深入海底兩萬里之下，開啟探險(xiǎn)之旅。在探險(xiǎn)過程中，他看見了許多奇妙的海底風(fēng)景，更遭遇了數(shù)不清的驚險(xiǎn)與刺激。整個(gè)故事跌宕起伏，讓人目不轉(zhuǎn)睛。

　　合上書頁，回想神奇的海底世界——身形巨大的海蛟龍，兇猛殘忍的大白鯊，絢麗多姿的珊瑚……我沉醉于萬里之下的闊境，更是震撼著那氤氳在內(nèi)里的人類的探索精神。尼莫這一位富有冒險(xiǎn)精神的科學(xué)家，不僅擁有強(qiáng)大的科技知識，還具有勇氣和毅力去探索這個(gè)神秘的世界。他以勇氣和毅力建造了一座潛水艇，一路深入海底，找尋遠(yuǎn)方的秘境。

　　漫漫長路，尼莫和他的潛水艇不免遇到許多危險(xiǎn)和困境。當(dāng)潛艇航行到太平洋時(shí)，在海底森林遇到一對角鯊；在潛艇駛進(jìn)波羅阿爾島時(shí)，意外觸礁擱淺，船上的人到附近陸地覓食休憩，又遭到土著人的圍攻；在南極圈遭遇冰山封路，浮冰圍困；在大西洋遭到章魚襲擊……但他從未退縮，迎難而上的拼搏精神令人震撼不已，只是每每看到此處，我的心中好似凝結(jié)著一股郁氣，久久難以散開。追根溯源，困境正是源自人類對自然環(huán)境的破壞��！人類追尋遠(yuǎn)方，試圖在一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)方的征服中，開拓自身的生存空間。殊不知，地球是我們共同的家園，若是為了一己之私肆無忌憚地破壞著地球，終將導(dǎo)致了一個(gè)又一個(gè)災(zāi)難的發(fā)生，弄巧成拙，使得美境成了困境。如果我們以鄉(xiāng)愁之切探尋遠(yuǎn)方，尼莫抵達(dá)的海底兩萬里也將會順利得多，海底發(fā)展也將得以持續(xù)。閉上眼，回歸現(xiàn)實(shí)，保護(hù)家園的種子在我的心中悄然落地生根。

　　海底兩萬里的美境，是尼莫到得了的遠(yuǎn)方，此境之外的探索，人們也未曾停歇。未來，讓我們深植家園意識，永遠(yuǎn)奔赴，同時(shí)擁抱詩與遠(yuǎn)方。《海底兩萬里》是法國科幻大師儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作，也是世界文學(xué)史上的一部不朽名著。這部作品以其獨(dú)特的想象、奇妙的情節(jié)和生動的描繪，引領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個(gè)神秘而壯觀的海底世界。

　　故事的主人公們乘坐著“鸚鵡螺”號潛水艇，在海底進(jìn)行了長達(dá)兩萬里的探險(xiǎn)。在這個(gè)過程中，他們不僅飽覽了海底的奇異景觀和珍稀動植物，還經(jīng)歷了種種險(xiǎn)象環(huán)生的冒險(xiǎn)。作者通過生動的描繪，讓我們仿佛親身經(jīng)歷了這場奇妙的海底之旅，感受到了探險(xiǎn)的樂趣和神秘。

　　這部作品讓我最為驚嘆的是作者對于未來科技的想象。在書中，潛水艇、電燈、電報(bào)等當(dāng)時(shí)還未出現(xiàn)的科技設(shè)備都被作者神奇地描繪了出來。這些想象不僅展示了作者的卓越才華，也激發(fā)了我們對于科技發(fā)展的無限遐想。

　　此外，書中的人物形象也栩栩如生，各具特色。博物學(xué)家阿龍納斯的知識淵博、仆人康塞爾的忠誠善良以及魚叉手尼德·蘭的勇猛善戰(zhàn)都給我留下了深刻的`印象。他們的性格特點(diǎn)和人物形象在作者的筆下得到了充分的展現(xiàn)，也讓我更加容易產(chǎn)生共鳴和情感上的投入。

　　在閱讀過程中，我也深深地感受到了人類對于大自然的探索欲望和好奇心。作者通過海底探險(xiǎn)的故事，讓我們認(rèn)識到大自然的神奇和廣闊，也讓我們更加珍惜和保護(hù)自然環(huán)境。同時(shí)，書中對于科學(xué)知識的介紹也讓我受益匪淺，讓我對于生物學(xué)、地理學(xué)等領(lǐng)域有了更深入的了解。

　　《海底兩萬里》是一部充滿想象力和冒險(xiǎn)精神的科幻巨著。它帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)神秘而壯觀的海底世界，讓我們感受到了探險(xiǎn)的樂趣和神秘。同時(shí)，它也讓我們對于未來科技和大自然有了更深刻的認(rèn)識和思考。這部作品不僅具有文學(xué)價(jià)值，更具有科學(xué)價(jià)值和人文價(jià)值，是一部值得我們反復(fù)品讀的經(jīng)典之作。

海底兩萬里讀后感13

　　在這個(gè)快樂的寒假，我在觀看電視之余，閱讀了一本有趣的科幻小說。它是法國凡爾納寫的海底兩萬里。讀完這本書，我就象經(jīng)歷了一次奇妙的海底旅行。

　　海底兩萬里這本書主要講的是海洋世界出現(xiàn)了一種不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋動物專家，隨遠(yuǎn)征隊(duì)去消滅怪物，不料卻掉入海中。結(jié)果被“怪物〞所救，原來這不是什么“怪物〞，而是一艘名為“鸚鵡螺〞號的潛艇。于是，他和神秘的潛艇船長“尼摩〞一起開始了一段驚險(xiǎn)、神奇的海底旅行。他們登上了從未有人到達(dá)過的南極，目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象及凄慘的海底沉船，領(lǐng)略了美麗而又充滿危險(xiǎn)的海底世界。

　　海底兩萬里故事曲折驚險(xiǎn)、引人入勝，使我不知不覺沉浸其中，眼中常常浮現(xiàn)出一幅幅多姿多彩的畫卷和許許多多神秘的東西，如海底森林、一顆顆椰子般的大珍珠、龐大的章魚以及海底墓地等。海底森林中遍地都是高大的草本植物，枝葉像劍一樣的直直向上生長，巨大無比的海蜘蛛在其中游蕩;錫蘭島上名叫硨磲(chēqú)的巨大珠貝雙殼半張著，露出了那椰子般大小的珍珠，呈圓球狀，透明晶瑩，顆顆都是稀世珍寶;布蓋大章魚，肌肉軟綿綿的，體長有六米，眼睛長在額頂，嘴同鸚鵡的嘴相似;還有埋葬船員的神秘的海底墓地。這是多么神奇啊!我常幻象自己就是那“鸚鵡螺〞號潛艇，徜徉在神奇的海洋世界中，欣賞著美妙的海底風(fēng)光。

　　另外海底兩萬里這本書蘊(yùn)含了豐富知識，讓我懂得了許多以往不知道的東西，如什么是太平洋黑流什么是墨西哥暖流颶風(fēng)是怎樣形成的珊瑚礁是怎樣形成的海洋究竟有多深等等。爸爸還告訴我，海底兩萬里的.凡爾納有很強(qiáng)的科學(xué)預(yù)見能力，他的夢想并不是異想天開，都是以科學(xué)為依據(jù)的，他所預(yù)見到的很多器械，后來都變成了現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)東西，如“鸚鵡螺〞號潛水艇，在小說發(fā)表25年后人們制造出的真實(shí)潛水艇，與小說中描寫的大同小異。而且他的許多作品中所描繪的科學(xué)夢想在今天都得到了實(shí)現(xiàn)。

　　每一本好的科幻小說，都值得我們細(xì)心閱讀和珍藏，因?yàn)檫@兒有一個(gè)純真的世界，這兒是夢想飛起的地方!每一本好書，都能給予我們許多許多，并能在各個(gè)角落給我們指明方向，它是我們的好朋友，更是我們的好老師!

海底兩萬里讀后感14

　　今天看了凡爾賽的小說《海底2萬里》，發(fā)現(xiàn)他的作品寫作風(fēng)格和以前不一樣，有時(shí)候會放一些科學(xué)道理來解釋，經(jīng)常會遇到列數(shù)字的解釋方法。

　　這本書講述了潛艇鸚鵡螺號在海上的一系列故事。尼摩船長是一位抗壓英雄，品質(zhì)高尚，獻(xiàn)身科學(xué)，勇敢頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些品質(zhì)。

　　故事中，阿龍納斯博士讓我了解了很多海洋生物；阿龍納斯還講述了我在海洋中看到的.各種奇觀，讓我大開眼界�？等麪柺前�龍納斯教授的仆人。他天生沉著，不容易大驚小怪。同時(shí)，作為一個(gè)分類狂，他也為故事增添了很多色彩。尼德·蘭是捕鯨手。牛排對他來說很重要，小酒館里的酒在陸地上自由行走。他脾氣暴躁，總是計(jì)劃逃避監(jiān)禁。沒有他，教授和康塞爾最終不可能回到陸地。每本書中的人物性格各異，作家也要刻畫得很辛苦。

　　故事中還有一些感人的場景。例如，尼摩船長帶著埋葬隊(duì)莊嚴(yán)地將死者埋在海底珊瑚森林里。在水中永遠(yuǎn)和美麗的光睡在一起，這可能是最好的家。

　　如果你有機(jī)會，我真的希望去尼摩船長的鸚鵡螺潛艇。不幸的是，它沒有阿龍納斯博士那么幸運(yùn)。這一定是世界上最美妙的旅行。

海底兩萬里讀后感15

　　《海底兩萬里》講述了一個(gè)怪物到處襲擊船只，阿龍納斯教授猜想這是一頭獨(dú)角鯨，人們乘坐亞伯拉罕·林肯號捕捉這頭“獨(dú)角鯨”，阿龍納斯教授康賽爾與尼德·蘭在航行過程中落水，被怪物救下，才發(fā)現(xiàn)怪物原來是一艘名叫鸚鵡螺號的潛水艇，于是三人在潛水艇中與尼摩艇長一起進(jìn)行了一次海底歷險(xiǎn)，最后逃出潛水艇的故事。

　　康塞爾是一位忠誠的仆人，他時(shí)時(shí)刻刻都守在阿龍納斯教授身邊，當(dāng)阿龍納斯教授從亞伯拉罕林肯號上摔下來的時(shí)候，康塞爾奮不顧身地跳了下去，在鸚鵡螺號被困冰層下的時(shí)候，氧氣馬上就要耗盡了，而康賽爾卻說：“啊，如果我能夠不呼吸，把空氣留給先生，那該有多好！”他在這危難的關(guān)頭，還在關(guān)心著阿龍納斯教授，他的忠誠，是多么的讓人感動。

　　在鸚鵡螺號被困冰層下的時(shí)候，所有人都忘了饑餓，忘了嚴(yán)寒，奮不顧身的鑿著冰層，經(jīng)過全員的努力，終于沖了出去。在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，只要團(tuán)結(jié)一致，共同努力，就一定能化解危機(jī)。

　　尼摩艦長是一位優(yōu)秀的工程師，他創(chuàng)造了鸚鵡螺號，他有著圖書室，客廳臥室，又收藏了許許多多的標(biāo)本與畫，這足以說明他有著超群的智慧和創(chuàng)造能力。

　　尼摩艇長雖然優(yōu)秀，但卻是一個(gè)冷漠的復(fù)仇者，他原來有著自己的國家，父母和妻兒，可他親眼看著他所熱愛的東西，一一悔他的眼里只有了仇恨，他繼承了亞伯拉罕林肯號船上的人們都落入了水中，這艘不幸的戰(zhàn)艦也沉入水中，它是一個(gè)令人望而生畏的伸張正義的'人，惡魔的執(zhí)行者不折不扣的復(fù)仇天使。

　　尼摩艇長雖然冷漠，但卻非常關(guān)心自己的船員，他曾悲痛的埋下死去的船員，用冒死從章魚手中救下自己的船員，可見他也有溫柔的一面。

　　人生在世，應(yīng)該學(xué)會包容，忘卻所有仇恨，才會活得更輕松，更快樂。

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