關(guān)于手機倡議書
在社會一步步向前發(fā)展的今天,倡議書與我們的生活息息相關(guān),倡議書不是對某個人或某一小集體而發(fā)的,它的受眾往往是廣大群眾,或是部門的所有人,或是一個地區(qū)的所有人,甚至是全國人民。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的關(guān)于手機倡議書,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于手機倡議書1
親愛的同學(xué)們:
手機,已悄然走進我們生活中,成為我們聯(lián)絡(luò)的必不可少的手段之一。作為社會群體中的小學(xué)生,也開始擁有了手機;且,這種情況在我們班已越來越普遍。針對這現(xiàn)狀,我們班組織一次有關(guān)手機主題討論活動。
活動伊始,我們先進行了一項調(diào)查活動。并請有手機的同學(xué)說說:你使用手機哪些功能?最喜愛手機什么功能?經(jīng)常會在什么時候使用?手機給我們帶來了哪些便利之處?針對同學(xué)們的發(fā)言,老師一一進行板書和梳理,提煉出來手機做為現(xiàn)代通訊的七個好處。
正在同學(xué)們贊嘆之時,老師出示的一則手機與輻射的案例,引發(fā)我們的思考和討論:手機,究竟有哪些危害?經(jīng)過同學(xué)的討論,我們知道了手機輻射影響身體健康,降低記憶力;過多上網(wǎng)、發(fā)消息影響學(xué)習(xí);助長同學(xué)間的盲目攀比;屬于貴重物品,有遺失和被盜的危險……
最后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)出了倡議:世界很美,誘惑很多;學(xué)會克制,學(xué)會舍棄;拒絕手機,美麗校園。
倡議人:
日期:
關(guān)于手機倡議書2
親愛的同學(xué)們:
有多少次,你以看時間為借口,不由自主地拿出它?又有多少次你在課堂上以期待的心情打開手機QQ,焦急的等待著他或她的消息?有多少人,在本應(yīng)該收獲知識的時候,沉迷于手機上網(wǎng)?又有多少人,塞著耳機,聽著音樂,在課堂上“與世隔離”?不知道從什么時候開始,上課帶手機比帶書更重要?又不知道從什么時候開始,你感覺很難認(rèn)真完整地聽完大學(xué)里的一節(jié)課?
世界上最遙遠的距離不是天涯海角,而是我在你身邊你卻低頭玩手機。手機最初作為一種社交工具,在提供快捷便利的同時,也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響。課堂上,許多未完成的游戲,未聊盡興的天、未看完的小說,不僅影響了同學(xué)們的聽課效率、聽課質(zhì)量,也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,嚴(yán)重破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),我們提出如下倡議:
1、上課時自覺關(guān)閉手機,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。
2、上課不以看時間為借口拿出手機,不沉迷于手機上網(wǎng),養(yǎng)成上課不玩手機、不帶手機的好習(xí)慣。
3、上課專心聽講,認(rèn)真做好聽課筆記,自覺遵守課堂紀(jì)律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序,保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4、黨員、入黨積極分子、各班班干部要以身作則,上課不玩手機,并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。
5、養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣,做到以學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔,以理智的態(tài)度對待手機。
同學(xué)們,讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘,專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘,你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊,一起“遠離手機聚焦課堂”吧!讓我們趕快行動起來吧!
xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于手機倡議書3
親愛的同學(xué)們:
手機這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ。它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時,也給我們的成長帶來了許多隱患。為進一步改善課堂氣氛,班委會發(fā)出以下倡議:
一、上課前請自覺關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)為靜音。專心致志聽課,提高課堂學(xué)習(xí)效率,遵守課堂紀(jì)律,維持良好的課堂秩序。
二、課上,同學(xué)們應(yīng)該相互督促,認(rèn)真學(xué)習(xí),緊隨教師授課內(nèi)容,提高自己的聽課質(zhì)量,活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成知識的海洋。
三、養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣,做到以學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔,以理智的態(tài)度對待手機。不沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等,。同時對迷戀手機的同學(xué)進行勸阻,同學(xué)之間互相督促,共同提高。
四、班干部應(yīng)率先垂范,以身作則,自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,積極配合老師的教學(xué)活動。
同學(xué)們,我們正年輕,風(fēng)華正茂,我們充滿朝氣,我們積極進取,讓手機休息,讓課堂回歸,這樣,我們才能在知識的海洋里中流擊水,浪遏飛舟!
倡議人:
日期:
關(guān)于手機倡議書4
尊敬的各科任老師、親愛的同學(xué)們:
“世界上最遙遠的距離,是我在講課,而你在低頭看手機”。隨著智能手機的發(fā)展與普及,手機走進了校園,走入了課堂,這個最遙遠的距離也演變成了大學(xué)老師與學(xué)生的距離——老師認(rèn)真講課,學(xué)生專心看手機。
為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進我系學(xué)風(fēng)建設(shè),系團總支·學(xué)生會向各科任老師和同學(xué)們發(fā)出以下倡議:
1.向“低頭一族”說“不”,健康生活,與親人、老師、朋友多交流。
2.同學(xué)們在課前自覺將手機關(guān)機放入隨身的背包或調(diào)成靜音放進口袋,不將手機放在課堂可視范圍內(nèi),做到在課堂上不打電話、不發(fā)短信、不玩游戲,專心聽講,認(rèn)真做好課堂筆記,自覺遵守課堂紀(jì)律。
3.系團學(xué)干部、各班班委要以身作則,做好表率,自覺接受老師和身邊同學(xué)的監(jiān)督,發(fā)揮學(xué)生干部骨干模范帶頭作用。請科任老師做好提醒,系團總支·學(xué)生會將不定期組織學(xué)生干部到班上監(jiān)督檢查。
老師同學(xué)們,讓我們行動起來,從今天做起,從自身做起,放下手機,拉近彼此間的距離,讓有限的`課堂充滿無限的樂趣。
倡議人:
日期:
關(guān)于手機倡議書5
親愛的同學(xué)們:
最近,我們時常可以看見許多學(xué)生在上課時間低著頭,不是專心致志地看書本而是捧著一只手機,神游四海,心不在焉。殊不知手機這把雙刃劍在愉悅我們的同時,也帶來了巨大的隱患。為了進一步提高課堂效率,營造更好的課堂氛圍,管理學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部在此特向管院全體師生發(fā)出7天上課不玩手機的倡議:
1.上課前請自覺將手機關(guān)機或是將手機調(diào)到靜音模式,遵守課堂紀(jì)律,提高聽課效率。
2.同學(xué)和老師之間互相監(jiān)督和提醒,盡量避免上課使用手機的情況,自覺維護課堂秩序。
3.班委們更應(yīng)該以身作則,給其他同學(xué)起到模范的作用,同時也要積極監(jiān)督和反饋同學(xué)們上課的情況。充分認(rèn)識到手機的利與弊,自覺養(yǎng)成上課不玩手機的好習(xí)慣,需要我們每位同學(xué)和老師的共同努力,只要我們從現(xiàn)在開始做起,從自己開始做起,我們定會在不遠的將來遇見更好的自己。
最后我們發(fā)自內(nèi)心地呼吁大家:放下手機聚焦課堂走向知識海洋。
倡議人:
日期:
關(guān)于手機倡議書6
尊敬的學(xué)生家長:
學(xué)生帶手機進校園的危害事例不勝枚舉。為此,我校積極倡議:請家長們收回孩子的手機;請孩子們遠離手機,嚴(yán)格自律。希望我們共同努力營造積極良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),不再讓手機成為孩子前行的羈絆。具體實施措施如下:
學(xué)校將通過國旗下講話、微信群、班會課、宣傳欄、廣播站等有效途徑告知學(xué)生及家長。并要求學(xué)生將學(xué)校發(fā)的《禁止攜帶手機進校園倡議書》周末帶回家,家長簽字確認(rèn)已知曉倡議書內(nèi)容。原則上不允許學(xué)生帶手機(智能手機)等電子產(chǎn)品進入校園。
學(xué)生在校內(nèi)禁止使用手機等電子產(chǎn)品。學(xué)生確需應(yīng)急聯(lián)系,可以到各年級辦公室打電話,在校門口需要聯(lián)系家長,可以到門衛(wèi)室打電話。
借給同學(xué)使用手機等電子產(chǎn)品,手機擁有人及使用人都視為違規(guī)使用手機。
校內(nèi)違規(guī)使用手機等電子產(chǎn)品,經(jīng)發(fā)現(xiàn)由學(xué)校保管至假期,家長到校填寫相關(guān)材料后領(lǐng)回手機。
校內(nèi)違規(guī)使用手機等電子產(chǎn)品,予以記過處分,并取消各類評優(yōu)評先資格。
考試期間,手機等電子產(chǎn)品不得帶入考室,不論關(guān)機或開機都視為當(dāng)事人考試舞弊。
尊敬的家長們,孩子的健康成長是我們共同的追求。讓我們家校攜手,幫助孩子認(rèn)清手機的真實功能和價值,為孩子提供一個健康良好的成長環(huán)境。
倡議人:
日期:
關(guān)于手機倡議書7
親愛的同學(xué)們:
古人云:“非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)”。學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì),也是學(xué)校的立校之本。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量,是學(xué)校提高育人質(zhì)量的重要保證。我校大力倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng),著力整頓課堂秩序,嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律,為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但目前課堂上,不少學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,而是低頭刷微博、微信,玩手機游戲,甚至接聽電話,這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
為了對自己負(fù)責(zé),更為了還課堂一份神圣。在此,大學(xué)生骨干培訓(xùn)班就“課堂拒絕手機”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議:
一、上課期間不帶手機,做到人機分離;帶手機的同學(xué)主動關(guān)閉,放置專人保管。
二、課堂上,同學(xué)們相互監(jiān)督,積極申報無手機課堂。
三、養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣,做到以學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔,以理智的態(tài)度對待手機。
四、班團干部應(yīng)率先垂范,以身作則,自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,上課帶頭不使用手機,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)們,我們風(fēng)華正茂,我們充滿朝氣,我們積極進取。為了自己的理想與未來,讓我們攜起手來,從我做起、從點滴做起,用我們每一個人的實際行動為形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、優(yōu)良校風(fēng)貢獻力量。
倡議人:
日期:
關(guān)于手機倡議書8
親愛的同學(xué)們:
當(dāng)今社會,人們的生活水平越來越高,當(dāng)手機漸漸變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪衅胀üぞ叩臅r候,它已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。而手機智能化也讓手機這一原本的通訊工具,漸漸變成了供大眾娛樂消遣的工具。它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時,也在長中埋下了諸多隱患,不容小覷。
如今我們教室的課堂上時常會遇到如此現(xiàn)象,上課的教室中時不時的傳出手機鈴聲,讓上課的我們精神疲憊。手機鈴聲讓上課認(rèn)真聽講者倍受干擾,讓辛勤授課的老師無法專心授課,讓良好的課堂氛圍悄然消逝。由此可見,手機已成了威脅我們課堂秩序的“最大殺手”,我們應(yīng)該清醒地意識到我們不能因此葬送掉我們在課堂上學(xué)習(xí)寶貴知識的機會。
為進一步改善校園的學(xué)習(xí)氛圍,計算機學(xué)院特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議:
一、上課前請自覺關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)為靜音。專心聽課,排除干擾。提高課堂學(xué)習(xí)效率,遵守課堂紀(jì)律,不影響他人,維持老師正常教學(xué),保持課堂的良好秩序。
二、課堂上,同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督,認(rèn)真學(xué)習(xí),緊隨教師授課內(nèi)容,提高聽課質(zhì)量,活躍課堂氣氛。
三、應(yīng)理智對待手機,養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣,以學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔。不沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等。
四、各班班團干部,各學(xué)生會成員應(yīng)以身作則,應(yīng)帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,積極配合老師,使教學(xué)活動順利進行。
五、上課時不把手機帶到教室充電,以防教室中的電源插頭與手機插頭不匹配,發(fā)生漏電、短路的現(xiàn)象,引起火災(zāi),后果不堪設(shè)想。
同學(xué)們,我們是新時代的好青年,我們應(yīng)樹立新風(fēng),起好帶頭作用,為了自己的理想與未來,讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,不做低頭族,做回我自己!
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關(guān)于手機倡議書9
親愛的同學(xué)們:
近年來,以手機這類以觸摸屏為特征的電子產(chǎn)品逐漸成為許多孩子愛不釋手的玩伴。但是,隨之而來的視疲勞、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著我們身心的健康。更嚴(yán)重的是,有的同學(xué)利用手機玩游戲,聊天,不分白天黑夜,玩物喪志,精神萎靡不振,學(xué)習(xí)成績一落千丈。
為了保證我校學(xué)生的身心健康發(fā)展,學(xué)校特別發(fā)出倡議:
1、請家長監(jiān)督孩子,如果您的孩子不能保證在周一至周五遠離手機、電子產(chǎn)品,請及時告知孩子的班主任老師,學(xué)校會根據(jù)情況安排專人采取科學(xué)合理的措施幫助您的孩子遠離手機、電子產(chǎn)品,逐步建立良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
2、請學(xué)生也要合理監(jiān)督家長,如果發(fā)現(xiàn)家長的行為影響到了自己的學(xué)習(xí),請孩子及時向班主任反映,班主任要及時報告給學(xué)校,由學(xué)校安排專人約談家長,情況嚴(yán)重者,校長親自約談。
3、嚴(yán)格要求自己,從點滴做起,拒絕手機、電腦,提倡學(xué)生、家長共同閱讀課外書,讓書香香滿你的家園。
4、家長同志們,請為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,請自覺合理使用電子產(chǎn)品,合理安排好自己和孩子的生活,陪著自己的孩子健康快樂成長。
同學(xué)們,讓我們從今天做起,從自己做起,從身邊點滴做起,在日常生活中杜絕使用手機、電腦等電子產(chǎn)品,爭做文明學(xué)生,共建文明校園!
我們的口號:遠離手機,拒絕手機游戲從我做起,從現(xiàn)在做起!
倡議人:
日期:
關(guān)于手機倡議書10
親愛的同學(xué)們:
學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校的立校之本,良好的學(xué)風(fēng)可以激勵同學(xué)們奮發(fā)向上,成為他們努力成長的強大精神力量,同時這也是學(xué)校提高育人質(zhì)量的保證。我校大力倡導(dǎo)營造優(yōu)良學(xué)風(fēng),整頓課堂秩序,努力為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但現(xiàn)在課堂上很多同學(xué)不認(rèn)真聽講,卻用手機低頭看微博,微信,空間等社交軟件,或者低頭玩游戲,更有甚者還在課堂上看電影,電視劇等等。這些都嚴(yán)重的影響了課堂質(zhì)量,破壞了良好的學(xué)風(fēng)。
為了給同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高上課質(zhì)量,在此,會計學(xué)院學(xué)生會就“無手機課堂”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議:
一、上課期間不帶手機,帶手機的同學(xué)將手機主動關(guān)機。
二、課堂上同學(xué)們互相監(jiān)督,對在課堂上玩手機的同學(xué)進行勸說。
三、班委發(fā)揮帶頭作用,以身作則,創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。
四、養(yǎng)成良好的使用手機的習(xí)慣,以正確的態(tài)度對待手機。
同學(xué)們,我們風(fēng)華正茂,充滿朝氣,為何要讓手機阻擋我們前進的步伐。為了我們的理想與未來,讓我們?yōu)榇蛟鞜o手機課堂而努力,為共同營造優(yōu)良學(xué)風(fēng),建設(shè)精神文明的現(xiàn)代化大學(xué)貢獻一份力量!
倡議人:
日期:
關(guān)于手機倡議書11
親愛的同學(xué)們:
有多少次,你以看時間為借口,不由自主的拿出它?又有多少次,你在課堂上以期待的心情打開手機qq,焦急的等待著他或她的消息?有多少次,在本應(yīng)該收獲知識的時候,沉迷于手機上網(wǎng)或者手機游戲?又有多少次,塞著耳機,聽著音樂,在課堂上“與世隔離”?不知道從什么時候開始,你感覺很難認(rèn)真完整的聽完大學(xué)里的一節(jié)課?
世界上最遙遠的距離不是天涯海角,是我在你身邊而你卻低頭玩手機。手機作為一種通訊工具,在提供快捷便利的同時,現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多影響。課堂上,未盡的聊天、未完的游戲、小說,嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量,此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng)。
為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起——"遠離手機,回歸課堂"倡議
請同學(xué)們上課前上交手機,統(tǒng)一負(fù)責(zé)保管,課后及時還回。
你一個簡單行為可以塑造自己的一堂課,你高效的一堂課可以換回一天的收獲,你一天的收獲可以完成日月的積淀,日月的積淀可以累聚飽滿的知識,等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時,成功就在此起航!
加入進來吧!我們需要你的參與!
倡議人:
日期:
關(guān)于手機倡議書12
親愛的同學(xué)們:
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,尤其是互聯(lián)網(wǎng)+時代的到來,手機互聯(lián)網(wǎng)已成為當(dāng)代大學(xué)生獲取信息、互動交流的新興媒體,為促使我院學(xué)生自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德,共享網(wǎng)絡(luò)資源,拒絕不良誘惑,讓網(wǎng)絡(luò)成為我們健康成長的階梯和平臺,特向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一、自覺遵紀(jì)守法,不在網(wǎng)上發(fā)布任何有損國家、社會和學(xué)校利益的言論;
二、善于上網(wǎng)學(xué)習(xí),共享網(wǎng)絡(luò)資源,不訪問不健康網(wǎng)站,不瀏覽傳遞淫穢、色情、迷信、暴力的內(nèi)容;
三、使用網(wǎng)絡(luò)文明語言,不侮辱欺詐他人,不利用網(wǎng)絡(luò)進行損害他人利益的行為;
四、維護網(wǎng)絡(luò)安全,不下載使用來歷不明或可能危及他人計算機安全的軟件,不制作和散布計算機病毒;
五、增強自我保護意識,拒絕不良誘惑,不隨意約會網(wǎng)友,不隨意泄露個人信息;
六、控制上網(wǎng)的時間,不沉溺虛擬時空,不影響他人學(xué)習(xí)和休息。
同學(xué)們,讓我們用自己的行動營造健康、文明、安全的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境,文明上網(wǎng)、上文明網(wǎng),讓以上六個方面成為我們每個人的自覺行為。
倡議人:
日期:
關(guān)于手機倡議書13
親愛的同學(xué)們:
隨著社會發(fā)展,家庭經(jīng)濟條件的變化,同學(xué)們都配有了手機。學(xué)生攜帶手機方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系,而且隨著手機功能的日趨強大,它已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分。但是手機等電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍,在給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來方便的同時,也帶來一系列的問題。大學(xué)生手機的不合理使用,浪費著我們大量的時間和精力,嚴(yán)重影響了我們的學(xué)習(xí)和生活。正值青春的我們,需要擁有偉大的理想和為之奮斗的激情,這樣才對得起自己的青春,才不枉父母和老師對我們的殷切期望。所以我院在此倡議:為了理想,我們要合理使用手機,在一份寧靜中走向未來。倡議如下:
1、上課主動不帶手機,專心致志聽課,提高課堂學(xué)習(xí)效率;遵守課堂紀(jì)律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序。同學(xué)之間相互監(jiān)督,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、不沉溺于手機聊天、游戲等,周一至周五早7:00-12:00、下午2:30-5:30、晚7:00-9:30,盡量離開寢室去自習(xí)室自習(xí),從而保障有效的學(xué)習(xí)時間。
3、做到勞逸結(jié)合,注意休息,保護眼睛,不長時間把玩手機。不影響自己和他人正常的作息時間,堅持自律和他律相結(jié)合,營造積極、友好、和諧的宿舍氛圍。
關(guān)于手機倡議書14
各位老師、同學(xué):
隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,手機已成為我們的重要工具,在手機給我們提供越來越多便捷的同時,你想過它也正在影響我們的生活嗎?
課堂上,許多未完成的游戲,未聊盡興的天、未看完的小說,不僅影響了自我們的聽課效率、聽課質(zhì)量,整蠱搞笑的鈴聲也影響正常的課堂教學(xué)秩序,破壞了班級良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
為此,為了促進學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,保證良好的課堂教學(xué)秩序,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高上課效率,夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ),提高學(xué)習(xí)成績,我們向各位老師和同學(xué)建議:
每堂課前,提醒自己和同學(xué)用十秒鐘時間關(guān)閉手機,減少手機的使用對課堂教學(xué)秩序的沖擊!
讓我們帶著一顆求知、向上的心來學(xué)校讀書,為營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高教育教學(xué)質(zhì)量而“舉手關(guān)機”。
z學(xué)院學(xué)生工作處、教務(wù)處
20xx年2月**日
關(guān)于手機倡議書15
同學(xué)們:
手機,已悄然走進我們生活中,成為我們聯(lián)絡(luò)的必不可少的手段之一。作為社會群體中的小學(xué)生,也開始擁有了手機;且,這種情況在我們班已越來越普遍。針對這現(xiàn)狀,我們班組織一次有關(guān)手機主題討論活動。
活動伊始,我們先進行了一項調(diào)查活動。并請有手機的同學(xué)說說:你使用手機哪些功能?最喜愛手機什么功能?經(jīng)常會在什么時候使用?手機給我們帶來了哪些便利之處?針對同學(xué)們的發(fā)言,老師一一進行板書和梳理,提煉出來手機做為現(xiàn)代通訊的七個好處。
正在同學(xué)們贊嘆之時,老師出示的一則手機與輻射的案例,引發(fā)我們的思考和討論:手機,究竟有哪些危害?經(jīng)過同學(xué)的討論,我們知道了手機輻射影響身體健康,降低記憶力;過多上網(wǎng)、發(fā)消息影響學(xué)習(xí);助長同學(xué)間的盲目攀比;屬于貴重物品,有遺失和被盜的危險……
最后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)出了倡議:世界很美,誘惑很多;學(xué)會克制,學(xué)會舍棄;拒絕手機,美麗校園。
xx學(xué)校
20xx年xx月xx日
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