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環(huán)保主題班會(huì)班主任總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的環(huán)保主題班會(huì)班主任總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保主題班會(huì)班主任總結(jié)1
20xx年xx月xx日下午第七節(jié)我班召開了“愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)資源維護(hù)家園”主題班會(huì)。短短的40分鐘同學(xué)們暢所欲言，深刻表達(dá)了自己對于環(huán)保以及綠色奧運(yùn)的感悟與思考。
在此次活動(dòng)中，全班分為兩組，班主任和副班主任主持，學(xué)生分為甲乙兩隊(duì)，各組積極做好此次主題班會(huì)的宣傳工作及召開此次主題班會(huì)的目的。
各組同學(xué)以多種多樣的方式表示了自己的感受。在表達(dá)自己對環(huán)保的認(rèn)識(shí)的同時(shí)也發(fā)表了自己關(guān)于“20xx”怎樣去愛護(hù)海螺環(huán)境，保護(hù)海螺資源，維護(hù)海螺形象的決心�？傮w上認(rèn)環(huán)保意識(shí)，杜絕環(huán)境污染、保護(hù)身邊環(huán)境勢在必行。有無環(huán)保意識(shí)是關(guān)系到中學(xué)生素質(zhì)，甚至班級榮譽(yù)，學(xué)校榮譽(yù)的事情，因此作為一個(gè)富有責(zé)任心和集體榮譽(yù)感的中學(xué)生也應(yīng)該堅(jiān)決杜絕破壞環(huán)境的行為。構(gòu)建和諧校園、綠色校園需要大家的共同努力，我們都應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從而推動(dòng)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣。我班根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，在班上開展了“低碳環(huán)�！敝黝}班會(huì)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、制定方案，整體規(guī)劃
接到校領(lǐng)導(dǎo)通知后，我班立即制定“低碳環(huán)�！被顒�(dòng)方案，明確要求，整體規(guī)劃，積極宣傳，使“綠色”、“環(huán)�！背蔀楸敬伟鄷�(huì)的主題，并要求全班每個(gè)學(xué)生都要積極參與。
二、宣傳教育，積極參與
1、開展環(huán)保教育班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。為了讓全班學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，充分發(fā)揮班隊(duì)會(huì)教育的`特色，班級以“沁心．低碳環(huán)�！睘橹黝}，舉辦主題班會(huì)“愛我家園，保護(hù)環(huán)境”、“地球，我們共同的家園”的活動(dòng)，給學(xué)生以積極的熏陶和影響；組織和引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。
2、開展“低碳環(huán)�！卑嗉壥殖瓐�(bào)征集活動(dòng)。環(huán)境保護(hù)要從身邊做起，從小事做起，從我做起。為提升小公民節(jié)能環(huán)保意識(shí)，我向全班學(xué)生開展“低碳環(huán)�！卑嗉壥殖瓐�(bào)征集活動(dòng)。同學(xué)們用手抄報(bào)表達(dá)，低碳生活，對每個(gè)人來說，是一種態(tài)度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。
三、方式得當(dāng)，成效明顯
通過“沁心．低碳環(huán)�！卑鄷�(huì)，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬戶，例如節(jié)約一千瓦時(shí)電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進(jìn)入待機(jī)的時(shí)間，少使用一次性子，同時(shí)深深地體會(huì)到愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。多樣化環(huán)保教育活動(dòng)和系列化教育，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，樂于參與，教育效果明顯。以上是我班開展班會(huì)活動(dòng)的做法，還有很多不到之處，環(huán)保教育工作我們會(huì)長抓不懈，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，給他們提供大量的活動(dòng)平臺(tái)，為建設(shè)生態(tài)校園而不斷努力。讓我們一起行動(dòng)起來，分享“低碳生活”的金點(diǎn)子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！
環(huán)保主題班會(huì)班主任總結(jié)2
一、任務(wù)與目標(biāo)完成情況
1．德育目標(biāo)
學(xué)期目標(biāo)：
�。�1）重視主題班會(huì)的作用，堅(jiān)持每次主題班會(huì)都進(jìn)行思想教育，樹立好的榜樣與典型，使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感，使班級形成良好的風(fēng)氣，讓學(xué)生知道對與錯(cuò)，好與壞。
�。�2）促進(jìn)學(xué)生思想的成長，告別小學(xué)生活，向一名合格的中學(xué)生轉(zhuǎn)化。
達(dá)成情況：
�。�1）初一11班經(jīng)過半年的磨合逐步形成一個(gè)穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體，班級氛圍濃厚。
�。�2）極個(gè)別學(xué)生的集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。
2．學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)期目標(biāo)：
�。�1）教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，逐步適應(yīng)中學(xué)各學(xué)科的學(xué)習(xí)。
�。�2）學(xué)生的成績比較優(yōu)秀。
達(dá)成情況：
�。�1）絕大部分學(xué)生對中學(xué)各學(xué)科的學(xué)習(xí)形成適合自己的學(xué)習(xí)方法和思路，但有些同學(xué)還不得法。
�。�2）期中和期末質(zhì)量檢測班級均取得合格的成績。
3．常規(guī)管理目標(biāo)
學(xué)期目標(biāo)：學(xué)生在紀(jì)律的遵守，衛(wèi)生的保持上努力做到不扣分，形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
達(dá)成情況：9月份班級常規(guī)量化并不理想，在接下來的幾個(gè)月中反敗為勝，連續(xù)兩月被評為文明班級，學(xué)生對于紀(jì)律觀念的落實(shí)逐漸深入內(nèi)心，這為班級學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)的開展奠定良好的基礎(chǔ)。
4．？安全目標(biāo)
學(xué)期目標(biāo)：配合學(xué)校各個(gè)階段的教育重點(diǎn)，充分利用班級教育的時(shí)間，教育學(xué)生牢記安全重于泰山。
達(dá)成情況：
�。�1）絕大部分學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，未出現(xiàn)打架斗毆、重大安全事故。
�。�2）極個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)小范圍的安全事故，王子翀因打鬧劃傷手、馬祥文不小心磕到頭皮。
5．全面發(fā)展目標(biāo)
學(xué)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生管理隊(duì)伍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校和班級舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)自身各方面的全面發(fā)展。
達(dá)成情況：
�。�1）學(xué)生們根據(jù)自己制定的班規(guī)，自主管理班級日常事務(wù)。
�。�2）班委們認(rèn)真負(fù)責(zé)，對班級的管理小有成效。
�。�3）絕大部分學(xué)生積極參加班級和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在參與中收獲成功、獲得全面發(fā)展。
�。�4）極個(gè)別學(xué)生對班級事務(wù)、學(xué)�；顒�(dòng)不熱心，如劉岳嬋。
二、本學(xué)期成功經(jīng)驗(yàn)做法
1．制定班級一日常規(guī)，抓好班級常規(guī)管理。
2．選拔培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生自主管理班級。
3．教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，營造良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。？
4．發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用，培養(yǎng)合格人才。
5．安全工作常抓不懈。
三、本學(xué)期存在的問題和不足
1．部分調(diào)皮、不上進(jìn)的學(xué)生開始顯現(xiàn)。
2．個(gè)別學(xué)生對班級事務(wù)、學(xué)�；顒�(dòng)并不熱性，全面發(fā)展的目標(biāo)并未達(dá)成。
3．學(xué)生的自主管理水平還有待提高。
4．班級成績方面，優(yōu)秀生不突出，分?jǐn)?shù)段人數(shù)明顯少于其他班級。
5．個(gè)別學(xué)生安全觀念還是未深入內(nèi)心，小安全事故時(shí)有發(fā)生。
6．常規(guī)管理比較雜亂，未形成明確的體系。
四、下學(xué)期初步打算
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)制定或調(diào)整
1．進(jìn)一步深化學(xué)生對于集體概念的感悟，加強(qiáng)班級凝聚力。
2．在優(yōu)秀生培養(yǎng)上加大研究。
3．努力使學(xué)生形成自己的管理團(tuán)隊(duì)，讓學(xué)生管理班級常規(guī)，在管理中鍛煉自己各方面的能力。
4．嚴(yán)抓安全教育不放松。
5．對于后進(jìn)生繼續(xù)加強(qiáng)有效的思想工作。
�。ǘ┲攸c(diǎn)工作、主要措施和做法
1．完善班級一日常規(guī)，抓好班級常規(guī)管理。
2．優(yōu)化班干部管理團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)班級管理。
3．集體教育與個(gè)別教育，批評與表揚(yáng)相結(jié)合，積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
4．發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用，培養(yǎng)合格人才。
5．安全工作常抓不懈。
總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而有辛苦的工作，要做一個(gè)好的班主任，還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心，只有這樣才可能做好。我作為一名年輕的班主任，今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力，多向老班主任學(xué)習(xí)，爭取做得更好！
環(huán)保主題班會(huì)班主任總結(jié)3
主題班會(huì)課要充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。我覺得主題班會(huì)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬└鶕�(jù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，確立和策劃班會(huì)的主題
1、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，具有針對性
主題班會(huì)必須結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，主題的確定必須尋找學(xué)生中普遍存在的典型的思想問題。具體來說，就是根據(jù)學(xué)生的年齡階段及身心特點(diǎn)，思想發(fā)展的脈絡(luò)，結(jié)合學(xué)校、家庭、社會(huì)生活實(shí)際，針對學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活方面出現(xiàn)的問題，廣泛選取題材，進(jìn)行篩選、提煉、策劃、組織、及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、認(rèn)真確立主題，做到計(jì)劃性
首先，要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地設(shè)計(jì)出一個(gè)總體方案。其次，對所在學(xué)期的班會(huì)活動(dòng)有一個(gè)總的計(jì)劃。第三，對組織每一次班會(huì)要有一個(gè)具體的計(jì)劃，如選擇什么樣的主題，采用哪些內(nèi)容和形式，達(dá)到什么教育目的等等。有了計(jì)劃，主題班會(huì)就會(huì)目標(biāo)明確，進(jìn)行順利，能夠較好地達(dá)到預(yù)期目的。
�。ǘ└鶕�(jù)青少年的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式
班會(huì)的形式要符合青少年的特點(diǎn)；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)備工作；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會(huì)的思想性、知識(shí)性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，溶為一體。
1、形式要生動(dòng)活潑、豐富多彩
中學(xué)生正處于長知識(shí)、長身體階段。他們思想活躍，樂于思考，對新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇；他們精力充沛、活潑好動(dòng)，有多方面的興趣愛好，有強(qiáng)烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識(shí)性強(qiáng)、富于幻想的活動(dòng)，而對抽象的、空洞的說教不怎么感興趣。因此主題班會(huì)必須適應(yīng)中學(xué)生的這些特點(diǎn)，多開展生動(dòng)活潑的活動(dòng)，把思想教育滲透在活動(dòng)之中。如可以有以下一些形式：
�。�1）主題報(bào)告會(huì)；
�。�2）演講和競賽；
�。�3）座談和辯論；
�。�4）社會(huì)調(diào)查成果匯報(bào)；
�。�5）文藝表演；
�。�6）經(jīng)驗(yàn)介紹�？捎砂嘀魅伍_，學(xué)生干部開，必要時(shí)家長與師生同開；可針對一件事情開、針對一位同學(xué)開；也可針對一種觀點(diǎn)開、針對一種社會(huì)現(xiàn)象開；可用一種形式，也可多種形式結(jié)合，以達(dá)到最佳效果為目的'。
2、充分做好發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備工作
充分的準(zhǔn)備才能使班會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果，同時(shí)，準(zhǔn)備的過程本身也是不斷教育學(xué)生的過程。如要想轉(zhuǎn)化一些后進(jìn)生，“先要感化”，在班會(huì)課上可用一批名人成才的事例鼓勵(lì)后進(jìn)生。這樣一來，使這些學(xué)生充滿了信心，收斂了任性的毛病。我們知道：良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正都不是一朝一夕的事情。我們相信：愛是教育的重要力量，愛心是成功的基礎(chǔ)，耐心是成功的保證。
3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
主題班會(huì)的策劃與實(shí)施，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生成為班會(huì)的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準(zhǔn)備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀，老師不包辦代替。例如，我常利用班會(huì)課安排學(xué)習(xí)方法專題講座或咨詢，召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓各科科代表或成績優(yōu)秀生介紹自己的學(xué)習(xí)方法，這樣，讓學(xué)生教學(xué)生，全體學(xué)生學(xué)習(xí)成績都會(huì)有所上升。
�。ㄈ┮朴谏罨黝}、鞏固成果。
1、班主任要善于總結(jié)、集中和提煉
做好總結(jié)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。在主題班會(huì)當(dāng)中，學(xué)生的認(rèn)識(shí)有時(shí)并不是一致的，有積極的，也有消極的，有時(shí)還有分歧、急診有些發(fā)言往往有片面性和局限性。由于學(xué)生的年齡、知識(shí)和認(rèn)識(shí)水平方面的原因，他們往往只能看到事物的表面現(xiàn)象，而看不到本質(zhì)；有些僅憑個(gè)人好惡來判別事物的善惡，美丑、尚缺乏客觀的標(biāo)準(zhǔn)；有些發(fā)言有明顯的個(gè)人感情色彩，而缺乏理性的分析、判斷。在這種情況下，班主任就要利用總結(jié)來啟發(fā)、誘導(dǎo)和點(diǎn)撥，使同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)到召開班會(huì)的目的、認(rèn)識(shí)到自己今后努力的方向。在總結(jié)果，要針對學(xué)生的認(rèn)識(shí)給以集中、分辨、提煉和升華，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)有提高，行動(dòng)有準(zhǔn)則，前進(jìn)有方向
2、班主任要善于“借題發(fā)揮”
“借題發(fā)揮”是班主任必須掌握和經(jīng)常運(yùn)用的手段。在班級管理過程中，班主任應(yīng)當(dāng)適時(shí)的抓住各種時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行教育，提高他們的認(rèn)識(shí)。有一次，作為班主任的我對兩個(gè)學(xué)生的座位作了調(diào)整，事后有不少同學(xué)提出了換座位的要求，而且多數(shù)是成績較好的同學(xué)。由此，我布置了“由座位說開去”的主題班會(huì)，并列出一系列與此相關(guān)的問題，要求人人都要寫發(fā)言提綱。我提出的問題有：我的利益和集體的利益哪個(gè)更重要？歧視差生產(chǎn)生的后果會(huì)不會(huì)對你的學(xué)習(xí)帶來影響？你知道怎樣珍惜同學(xué)之間的緣分嗎？如果你來編排座位，你將怎樣滿足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班會(huì)以后，學(xué)生們統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)。明白了集體的興旺是每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)利益的保障，每一個(gè)同學(xué)是班級的一份子。事后不僅再?zèng)]有同學(xué)要求換座位，還有些學(xué)生積極要求和成績較差，紀(jì)律較差的同學(xué)同座，以幫助他們共同進(jìn)步。
3、班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會(huì)成果
要使主題班會(huì)真正起到教育教學(xué)作用，決不能忽略最后一個(gè)環(huán)節(jié)，就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會(huì)后要進(jìn)行“追蹤教育”。例如，在召開了《你為集體做了些什么》、《我身邊的好榜樣》主題班會(huì)后，就要及時(shí)表揚(yáng)那些關(guān)心集體利益，為集體做了好事的同學(xué)，對于差的，要批評指正，只有這樣，主題班會(huì)的成果才能發(fā)揮出它的效用。
環(huán)保主題班會(huì)班主任總結(jié)4
誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范之一。從古至今人們都把誠信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本。只有以誠待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間和諧相處，才能使社會(huì)處于良性的發(fā)展之中。
教育是誠信考試得以實(shí)現(xiàn)的重要途徑，各種考試禁規(guī)要通過教育讓學(xué)生知道，對各種作弊的處理也要通過教育讓學(xué)生了解，自律機(jī)制的建立更離不開教育。通過“誠信考試教育”，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到誠信考試的重要意義。讓學(xué)生真正明確：作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆；作弊者不僅丟掉了自己的誠信，更丟掉了自己做人的尊嚴(yán)。樹道德之新風(fēng)，立誠信之根本，是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
期末將至為營造“誠信考試光榮，違反作弊可恥”的考試氛圍，營造公平、公正的考試環(huán)境，讓學(xué)生在此平臺(tái)上完成對自己的知識(shí)和人格的考驗(yàn)、同時(shí)為進(jìn)一步響應(yīng)系開展的`“誠信學(xué)習(xí)，誠信考試”班會(huì)活動(dòng)，我班同學(xué)在各班委的組織下召開了一次以“誠信考試”為主要內(nèi)容的主題班會(huì)，以下是這次主題班會(huì)的主要內(nèi)容：
首先，在會(huì)上向同學(xué)們講解了關(guān)于考試作弊的危害，考試作弊不僅踐踏了誠信理念，加劇了信用危機(jī)。同時(shí)也濫助長了部分學(xué)生不勞而獲、投機(jī)取巧的心理，會(huì)影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，干擾良好學(xué)風(fēng)的形成。對那些積極上進(jìn)的學(xué)生則是一個(gè)沉重的打擊，嚴(yán)重阻礙著教育的健康發(fā)展。
其次向同學(xué)們講了誠信考試的好處，以及誠信考試對我們以后的重大影響。
最后使同學(xué)重視學(xué)習(xí)，重視考試，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。明白誠信對于我們當(dāng)代大學(xué)生的重要性，通過此次主題班會(huì)同學(xué)們對誠信考試有了更深刻的認(rèn)識(shí)，絕大部分同學(xué)當(dāng)場表示在以后考試中可以做到誠信考試，并在誠信考試的承諾書上光榮的簽上了自己的名字。
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