共有資源配置中的搶占題目―――對校園占座現(xiàn)象的思考

摘要：校園占座現(xiàn)象實質上是一種資源的搶占現(xiàn)象，它的背后折射出了共有資源配置中的搶占題目。本文通過對占座現(xiàn)象的層層深進地分析，得出一條結論，壟斷能進步共有資源配置的效率。希看對解決共有資源配置中的搶占題目有所幫助。 關鍵詞：

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